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Verfügbar bis 5 Dec |Weitere Informationen
Arbeitsbuch Historische Religionspädagogik
Eine Geschichte der Didaktik des christlichen Religionsunterrichts
Dieses Buch kann bis zum folgenden Datum gelesen werden: 5. Dezember, 2025
- 200 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Arbeitsbuch Historische Religionspädagogik
Eine Geschichte der Didaktik des christlichen Religionsunterrichts
Über dieses Buch
In der langen Geschichte des Religionsunterrichts haben sich unterschiedliche Ziele, Methoden und Medien etabliert. Das Arbeitsbuch bietet hierzu einen orientierenden Längsschnitt über die Entwicklung der evangelischen wie der katholischen Didaktik, von der Alten Kirche bis in die Gegenwart. Zudem erschließen ausgewählte Quellentexte aus allen Epochen bleibende didaktische und religionspädagogische Querschnittsthemen. Das eröffnet ein vertieftes Verständnis für viele aktuelle Herausforderungen wie Subjektorientierung und Kompetenzvermittlung. Das Wissen um die Entstehungsgeschichte bietet die notwendige Tiefenschärfe, um heute reflektiert unterrichten zu können.
Häufig gestellte Fragen
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Ja, du hast Zugang zu Arbeitsbuch Historische Religionspädagogik von Laura Weidlich,Harmjan Dam im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Theology & Religion & Religion. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.
Information
Inhaltsverzeichnis
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- 1. Historische Religionspädagogik zwischen Tradition und Erneuerung. Einführung und Selbstverortung
- 2. Katechese in der Alten Kirche
- 3. Christliche Schulen im „Mittelalter“
- 4. Religiöse Bildung in der Zeit der Reformation
- 5. Die Erfindung des Religionsunterrichts in der Aufklärung
- 6. Das Fach Religion zwischen Rationalität, Erweckung und Glaubensvermittlung in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts
- 7. Der „geschichtliche Religionsunterricht“ und die „Münchener Methode“ zwischen 1850 und 1930
- 8. Religionsunterricht in der Zeit des Nationalsozialismus
- 9. Evangelische Unterweisung und kerygmatischer Religionsunterricht nach 1945
- 10. Problemorientierung und Korrelationsdidaktik nach den „1968ern“
- 11. Erfahrungsorientierung, Symboldidaktik und Elementarisierung zwischen 1980 und 2000
- 12. Die Zeit nach 2000 und die Kompetenzorientierung
- Anhang