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Bildungsarchitektur der Pflege in Deutschland (BAPID)
Bestandsaufnahme und Empfehlungen für die Pflegebildung von morgen
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Bildungsarchitektur der Pflege in Deutschland (BAPID)
Bestandsaufnahme und Empfehlungen für die Pflegebildung von morgen
Über dieses Buch
Wie lässt sich für die Pflege eine qualitativ hochwertige Bildung im Lichte gegenwärtiger und zukünftiger Versorgungserfordernisse gewährleisten? Die Mitarbeiter*innen des vom Deutschen Pflegerat e.V. beauftragten Projekts »Bildungsarchitektur der Pflege in Deutschland (BAPID)« erarbeiteten in einem iterativen und partizipativen Forschungsprozess ein neues Bildungskonzept für Pflegeberufe. Neben der Versorgungszielsetzung stand dabei auch die internationale Anschlussfähigkeit der Pflegebildung im Fokus. Darüber hinaus dient das neue Konzept als Grundlage für die Kommunikation mit im Bereich relevanten Akteur*innen, um berufs- und bildungspolitische Ziele gemeinsam durchzusetzen. Mit einem Vorwort von Christine Vogler und unter Mitarbeit von Dr. Jana Herzberg.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Thema
MedizinInhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Vorwort DPR
- Danksagung
- 1. Hintergrund
- 2. Methodisches Vorgehen
- 3. Die Entwicklung der Pflegebildungslandschaft
- 4. Über das Zusammenwirken von Allgemeinbildung, allgemeiner beruflicher Bildung und spezieller berufliche Bildung in der Pflegeprofession
- 5. Allgemeine akademische Pflegebildung und spezielle akademische Pflegebildung
- 6. (Künftige) Herausforderungen der Pflegebildung
- 7. Das Bildungskonzept »BAPID«
- 8. Zusammenfassung/Ausblick
- 9. Literatur
- Bildnachweise