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Über dieses Buch
Marcus Damms Praxisbuch stellt eine nutzliche praktische Erganzung zu den Theoriebanden Personlichkeitsstorungen verstehen in der Schule, Schulsozialarbeit und Jugendhilfe 1-3 dar. Thematisiert werden Methoden und Interventionen zum Umgang mit Jugendlichen, die herausfordernde Persnlichkeitsstile offenbaren. Es geht entsprechend um antisoziale, narzisstische, paranoide, sadistische, selbstschdigende, passiv-aggressive und zwanghafte Teenager sowie um die Borderline-Struktur. Schemapdagogik ist ein neuropdagogisches Konzept, das auf den schemafokussierten Psychotherapien basiert (Schematherapie, Klrungsorientierte Psychotherapie, Kognitive Therapie). Die ausfhrlichen Online-Materialien zum Buch umfassen zustzliche Dateien zu den dargestellten Methoden zum Download und zum Ausdrucken fr den Eigengebrauch (u.a. Fragebgen, Textbltter, Besinnungstexte). Auerdem werden wichtige Grundlagentexte zu den Konzepten Schemapdagogik und Persnlichkeitsstrungen bereitgestellt.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Vorwort
- Einleitung: Schemapädagogik® – ein neuropädagogisches Konzept entwickelt sich
- 1. Konstruktiver Umgang mit herausfordernden Jugendlichen
- Weiterführende Literatur
- Kontakte
- Literatur
- Reihe
- Impressum