Unter dem Aspekt der Bildungsgerechtigkeit wie auch vor dem Hintergrund eines durch den demografischen Wandel bedingten Fachkraftemangels kommt Hochschulen die gesellschaftliche und bildungspolitische Aufgabe zu, sich starker auf Zielgruppen einzustellen, die an Hochschulen bislang unterreprasentiert sind. Zu diesen Zielgruppen gehoren Personen mit Migrationshintergrund, die haufig bereits einen Bildungsabschluss im Ausland erworben haben, in Deutschland aber keinen ihrem Qualifikationsniveau entsprechenden Arbeitsplatz erhalten. Mit dieser Herausforderung befasst sich dieser Sammelband. Die Beitrage thematisieren demografische Entwicklungen unter dem Einfluss von Migrationsbewegungen, die Bildungsbedarfe von Migranten und Migrantinnen in Deutschland, bedarfsgerechte Studienformate, Beratungsangebote an Hochschulen und ihre Umsetzungsmoglichkeiten sowie organisatorische und didaktische Herausforderungen kultureller Vielfalt und interkultureller Lehr- und Lernkulturen. Der Band richtet sich an Forschende, Lehrende, Studierende und Beschaftigte an Hochschulen, die sich fur bildungspolitische Herausforderungen und Gestaltungsmoglichkeiten vor dem Hintergrund von demografischen Entwicklungen und Migrationsbewegungen interessieren.
- 187 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
eBook - PDF
Über dieses Buch
Inhaltsverzeichnis
- Gabriele Vierzigmann. Vorwort
- Nicola Düll, Katharina von Helmolt, Begoña Prieto-Peral, Stefan Rappenglück, Lena Thurau. Einleitung
- Rita Süssmuth. Einwanderungsland Deutschland – Bildung braucht faire Chancen
- Hans Dietrich von Loeffelholz. Migration, Hochschule und Arbeitsmarkt – Bildungsinlän-der/-innen und -ausländer/-innen an der Hochschule im demografischen und wirtschaftlichenWandel der Arbeitslandschaft
- Nicola Düll, Katharina von Helmolt, Begoña Prieto-Peral. Internationale Migration: Bedarf an neuen Studienangeboten und interkulturelle Öffnung der Hochschule
- Andreas Fraunhofer, Dirk Lewin, André Meidenbauer. Berufsbegleitend studieren – neue Zielgruppen an der Hochschule
- Anna Katharina Jacob, Julia Hermann, Eva Schmidt. Nachqualifizierung fü ausländische Akademikerinnen und Akademiker – Erste Erfahrungen aus dem Projekt ProSALAMANDER an der Universität Duisburg-Essen
- Lena Thurau. From Brain Waste to Brain Gain: A Transatlantic Perspective on Immigration Regimes and Educational Opportunities for Newcomers
- Ursula Münch. (Gesellschafts-)Politische Bildung als Teil des Studiums
- Renate Heese, Stefan Rappenglück. Mehr Heterogenität in Lehrveranstaltungen? Ja, gerne!
- Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes
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