Was sind die Entstehungs- und Wirkungsbedingungen eines Volksbegehrens? Fast dreiig Prozent der Burger Nordrhein-Westfalens sprachen sich 1978 in einem Volksbegehren gegen eine moderate Schulreform der sozial-liberalen Landesregierung von Ministerprasident Heinz Kuhn aus. In einer aufgeladenen und erbitterten Auseinandersetzung scheiterte aber nicht nur die sogenannte kooperative Schule"e;. Vielmehr wurde deutlich, dass der Reformoptimismus der 1960er Jahre einer breiten gesellschaftlichen Skepsis gegenuber Innovationen und Reformen wich. Nicht zuletzt wurde durch das Volksbegehren der Wunsch nach einer anderen, einer besseren Schule, die den Anforderungen einer modernen Gesellschaft gerecht werden konnte, enttauscht. Benjamin Seifert zeichnet in seiner Studie die Konfliktkonstellation nach, untersucht das komplexe Geflecht beteiligter Interessengruppen und gewinnt vor dem Hintergrund des zuletzt wieder strker gewordenen Rufes nach mehr Direktdemokratie erhellende Ergebnisse fr die Gegenwart.
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Über dieses Buch
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Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort: Vom Sinn, Volksbefragungen zu untersuchen
- I. Einleitung
- II. Zur historischen Einordnung
- III. Auftakt – Der Beginn der Auseinandersetzung
- IV. Die Gesetzesinitiative in der parlamentarischen Beratung
- V. Das Volksbegehren in seinem historischen Kontext
- VI. „Stop Koop!“ – Die Formierungdes Widerstandes
- VII. Das Volksbegehren gegen die kooperative Schule
- VIII. Fazit
- Abkürzungsverzeichnis
- Quellen- und Literaturverzeichnis
- Danksagung
- Endnoten
- Reihe
- Impressum