Medienpadagogische Radioarbeit in der Schule
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Medienpadagogische Radioarbeit in der Schule

Medienkompetenz und Medienerziehung. Zur empirischen Uberprufung eines Modellversuchs

  1. 166 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Medienpadagogische Radioarbeit in der Schule

Medienkompetenz und Medienerziehung. Zur empirischen Uberprufung eines Modellversuchs

Über dieses Buch

Schule kann Medienkompetenz vermitteln - besonders erfolgreich gelingt das, wenn Lehrerinnen und Lehrer mit auerschulischen Partnern und Experten in Projekten zusammenarbeiten. Wenn sich die schulische Medienarbeit zudem durch eine handlungsorientierte und produktive Auseinandersetzung auszeichnet und weniger in analytischer Betrachtung von Medien erfolgt, ist ein Erfolg vorprogrammiert. In seinem vorliegenden Buch stellt Michael S. Rauscher ein Modellprojekt einer Zusammenarbeit von au erschulischer Jugendbildung und Schule vor und unterzieht es zugleich einer didaktischen Analyse. In dem Projekt haben 16 Schulerinnen und Schuler einer Bielefelder Realschule zwei Horfunksendungen produziert und im Burgerfunk ausgestrahlt. Michael S. Rauscher beleuchtet den gelungenen Versuch, durch den Horfunkeinsatz im schulischen Kontext Medienkompetenz zu vermitteln, und kategorisiert in seiner qualitativen Untersuchung drei charakteristische Mediennutzergruppen unter den Schulerinnen und Schulern. Der Modellversuch wurde vom Autor an der Universitat Bielefeld wissenschaftlich begleitet und ausgewertet und steht nun einer breiten Offentlichkeit zur Verfugung.

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Information

Verlag
ibidem
Jahr
2012
eBook-ISBN:
9783838258959
Auflage
0
Thema
Bildung

Inhaltsverzeichnis