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übergesetzt
Sprachmittlung und Translation im Deutschunterricht
- German
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Über dieses Buch
Die Termini "übersetzen" und "sprachmitteln" bezeichnen komplexe Phänomene, die in den Fremdsprachendidaktiken immer schon intensiv thematisiert wurden. Demgegenüber sind Ansätze, literarische Übersetzungen und Übersetzungsprozesse im muttersprachlichen Deutschunterricht fruchtbar zu machen, immer noch überschaubar.Das Heft "übergesetzt" nimmt deshalb verschiedene Phänomene der interlingualen, intralingualen und interkulturellen Translation in den Blick und präsentiert Konzepte und Unterrichtsmodelle aus literatur- und sprachdidaktischer Perspektive. Dadurch soll eine Reflexion über Sprache und die Sprachlichkeit des Menschen sowie über gelingende und misslingende Akte des Übersetzens angestoßen werden.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titel
- Inhaltsverzeichnis
- Editorial
- Sebastian Donat: Literarische Übersetzung – kulturelle Übersetzung Ein Versuch der Synthese (mit Blick auf Nachbildungen des Ghasels in der deutschsprachigen Dichtung der Goethezeit)
- Thomas Hainscho: Voraussetzungen für Übersetzbarkeit. Sprachphilosophische Überlegungen zu der Verbindung zwischen Sprache, Fremdsprache und Welt
- Esther Kilchmann: Zwischen den Sprachen Mehrsprachigkeit und Spiele mit Übersetzung in der Literatur
- Brigitte Rath: Nicht-einsprachig unterrichten Uljana Wolfs dust bunnies
- Johannes Odendahl: Vereinfachen? Übersetzen! Zur verständnisfördernden Bearbeitung kanonisierter Schullektüren
- Lena Cataldo-Schwarzl: Was heißt das in deiner Sprache? Zur Bedeutung des Übersetzens im Rahmendes Translanguaging-Ansatzes in der Schule
- Dominik Srienc: Nur Bahnhof verstehen oder nicht verstehen? Ein Praxisbeispiel über die kollektive Übersetzung eines ungarischen Gedichts als produktive Übung im Nicht-Verstehen
- Martina Liedke: Aufgabe: Mediation Zum Potential von Sprachmittlungsaufgaben im Deutschunterricht
- Annette Kliewer: Zwischen allen Stühlen Komparatistischer Literaturunterricht mit Regionalliteratur
- Lea Grimm: Übersetzte Bilderbücher aus Asien als Ausgangspunkt für kulturelles Lernen in der Primarstufe Ein Vorschlag für die Unterrichtspraxis
- Laura Puck-Olipp: Übersetzungen im Deutschunterricht Bibliographische Notizen
- Kommentar Stefan Krammer: Lehrplan neu: eine Chance für die Literatur?
- ide empfiehlt Hajnalka Nagy: A. Bombitz, C. Leitgeb, L. M. Vosicky (Hg., 2022) Frachtbriefe
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