Ein zeitgemaer Fremdsprachenunterricht braucht beides: physische Prasenz, um der Korperlichkeit menschlicher Kommunikation Rechnung zu tragen, und digitale Virtualitat, die neue Interaktionsformen im konstruierten Lernraum Klassenzimmer ermoglicht. Nur durch die Kombination beider Modi erfolgt eine umfangliche Vorbereitung auf (spatere) gesellschaftliche Interaktionen, die im 21. Jahrhundert sowohl in face-to-face- als auch in digitaler Kommunikation bestehen. Die Beitrage des Sammelbandes arbeiten anhand exemplarischer Zugange konkrete Besonderheiten, Potenziale und Grenzen von Szenarien in der einen oder an-deren Form sowie in Mischformen aus fremdsprachendidaktischer Hinsicht heraus. Dabei werden drei thematische Schwerpunkte fokussiert: digitale und raumliche Austausche, authentische digitale Kommunikation und digital angereicherte Unterrichtssettings.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

ibidem

Jahr

2024

eBook-ISBN:

9783838278353

Auflage

Thema

Sprachen & Linguistik

Inhaltsverzeichnis

Physische Präsenz und digitale Virtualität im Unterricht romanischer Sprachen: Einführung in den Sammelband
Digitale und physische Austausche
Authentische digitale Kommunikation
Digital angereicherte Unterrichtssettings
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren