Orthographieprinzipien in Verena Wolffs Text "Erstsemester: So verhindern nervöse Studenten Patzer im Referat"
Die Graphem-Phonem-Korrespondenz. Vergleich mit anderen Orthographieprinzipien
- 25 Seiten
- German
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Orthographieprinzipien in Verena Wolffs Text "Erstsemester: So verhindern nervöse Studenten Patzer im Referat"
Die Graphem-Phonem-Korrespondenz. Vergleich mit anderen Orthographieprinzipien
Über dieses Buch
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1.0, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel meiner vorliegenden Arbeit ist, die relevantesten orthographischen Prinzipien in der deutschen Sprache vorzustellen. Diese werden anhand der Analyse des Basistexts "Erstsemester: So verhindern nervöse Studenten Patzer im Referat" in verschiedener Hinsicht dargestellt. Diese Arbeit lässt sich hauptsächlich mit dem Leitprinzip der Graphem-Phonem-Korrespondenz durchführen. Darüber hinaus werden auch weitere, mit dem Leitprinzip zusammenhängenden Prinzipien, im Verlaufe meiner Arbeit analysiert. Zur Herangehensweise dieser Arbeit wurden einige Beispiele aus dem Text ausgewählt, auf die für die Verdeutlichung der abweichenden Prinzipien zurückgegriffen wird. Bei der Wiedergabearbeit vom Basistext wird die empirische Vorgehensweise zur Anwendung kommen, um die Vermittlung der verschiedenen Orthographieprinzipien in der deutschen Sprache voranzubringen. Als Erstes stellt sich natürlich die Frage, was Orthographie und Graphematik überhaupt sind und wie sie zu der Thematisierung und der Entwicklung der deutschen Sprache beitragen. Infolge dieser Fragestellung werden die theoretischen Gesichtspunkte vor dem Eingehen auf die Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Orthographieprinzipien vorgestellt. (bzw, die Differenzierung zwischen Orthographie und Graphemik und die Fachtermini im Bereich Orthographie und Graphematik). Diese Vorstellung besteht darin, sich mit dem theoretischen Bereich der Orthographie und Graphematik intensiver zu beschäftigen und zum praktischen Hauptteil meiner Arbeit zu machen, um damit die Analyse zu ermöglichen.
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