Die Alternative für Deutschland (AfD) als Thema und Akteur der politischen Bildung

Jens Janßen

• Verlag: GRIN Verlag
• Jahr: 2023
• Auflage: 1
• eBook-ISBN:
  9783346934963
• Thema: Politik & Internationale Beziehungen
• Thema: Internationale Beziehungen

Masterarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Politik - Grundlagen und Allgemeines, Note: 1,2, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Institut für Politische Wissenschaft und Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie prägt eine Partei, die vermeintlich gegen das Establishment agiert, die politische Bildung in Deutschland? Diese brisante Frage steht im Zentrum dieser tiefgreifenden Analyse, die sich mit dem komplexen und oft konfliktgeladenen Verhältnis zwischen der Alternative für Deutschland (AfD) und der etablierten Bildungslandschaft auseinandersetzt. Die Arbeit untersucht, wie die AfD versucht, ihre Vorstellungen von politischer Bildung zu implementieren, welche Strategien sie dabei verfolgt und welche Auswirkungen dies auf die Vermittlung von Demokratie, Toleranz und gesellschaftlichem Zusammenhalt hat. Dabei werden nicht nur die programmatischen Positionen der Partei beleuchtet, sondern auch die konkreten Interaktionen zwischen AfD-Vertretern, Bildungseinrichtungen und anderen Akteuren der politischen Bildung. Ein besonderes Augenmerk gilt der Rolle der Desiderius-Erasmus-Stiftung, die als parteinahe Organisation versucht, Einfluss auf die inhaltliche Ausrichtung der politischen Bildung zu nehmen. Die Analyse basiert auf einer umfassenden Auswertung von AfD-Dokumenten sowie auf Experteninterviews, die Einblicke in die Perspektiven und Erfahrungen von Pädagogen, Wissenschaftlern und anderen Fachleuten geben. Im Fokus stehen die Auseinandersetzungen um zentrale Begriffe wie "Neutralität", "Patriotismus" und "Leitkultur", die im Kontext der AfD-Politik eine besondere Bedeutung erlangen. Die Arbeit zeigt, wie die AfD versucht, die politische Bildungslandschaft zu polarisieren und welche Gegenstrategien von zivilgesellschaftlichen Organisationen und staatlichen Institutionen entwickelt werden, um den Prinzipien einer offenen und pluralistischen Gesellschaft gerecht zu werden. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Frage, wie mit den oft kontroversen Positionen der AfD im Unterricht und in außerschulischen Bildungsangeboten umgegangen werden soll, ohne dabei die Grundsätze der Meinungsfreiheit und des Neutralitätsgebots zu verletzen. Diese Analyse bietet somit eine fundierte Grundlage für eine kritische Auseinandersetzung mit der Rolle der AfD in der politischen Bildung und leistet einen wichtigen Beitrag zur Debatte über die Zukunft der Demokratie in Deutschland. Schlüsselwörter: AfD, politische Bildung, Bildungslandschaft, Demokratieklausel, Neutralitätsgebot, Desiderius-Erasmus-Stiftung, Rechtspopulismus, Konflikt, Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit.