
Elementar- und Primarpädagogik
Internationale Diskurse im Spannungsfeld von Institutionen und Ausbildungskonzepten
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Elementar- und Primarpädagogik
Internationale Diskurse im Spannungsfeld von Institutionen und Ausbildungskonzepten
Über dieses Buch
In den vergangenen Jahren wurden mehr als siebzig akademisierte Ausbildungsgänge für Tätigkeiten im Feld der Kindheitspädagogik etabliert. In Deutschland bestehen diese meist neben Studiengängen für das Lehramt an Grundschulen. Die Bedeutung der Moderation von Übergängen ist allerdings längst und hinreichend erkannt und es entwickeln sich zunehmend gemeinsame Perspektiven der Arbeit. Ob und wie auch eine gemeinsame Ausbildung angesichts des Spannungsfeldes von Institutionen und Ausbildungskonzepten allgemeine Praxis werden sollte, kann nur vor dem Hintergrund einer differenzierten Klärung des Ist-Zustandes entschieden werden. Zu diesem Diskurs leistet der Band einen fundierten und innovativen Beitrag, der internationale Erfahrungen berücksichtigt
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titelei
- Zur Frage einer gemeinsamen hochschulischen Ausbildung für die Elementar- und Primarpädagogik
- 1. Organisation und pädagogischen Praxis des Elementar- und Primarbereichs
- 2. (Hochschulische) Ausbildung und Qualifizierung im Elementar- und Primarbereich
- 3. Gestaltung und Organisation der Kooperation von Kindergarten und Grundschule und Die Integration des Themas in Die Qualifizierung von Fach und Lehrkräften