Berufliche Zielklärung und Selbststeuerung
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Berufliche Zielklärung und Selbststeuerung

Ein Programm für Studierende: Konzepte, Durchführung, Evaluation

  1. 227 Seiten
  2. German
  3. PDF
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Berufliche Zielklärung und Selbststeuerung

Ein Programm für Studierende: Konzepte, Durchführung, Evaluation

Über dieses Buch

Für Studierende in den neuen Bachelor-Studiengängen ergeben sich besondere Herausforderungen, einen für sie passenden Berufseinstieg zu finden. Mehr denn je sind beim Übergang in das Erwerbsleben ein hohes Maß an beruflicher Zielorientierung, Selbststeuerung, Flexibilität und eine selbstständige Weiterentwicklung der eigenen Beschäftigungsfähigkeit gefragt. Das Programm KOMPASS an der FU Berlin unterstützt Studierende bei der Entwicklung beruflicher Ziele und Kompetenzen der Selbststeuerung. Nach einer Einführung in aktuelle Hintergründe und Ansätze zur beruflichen Entwicklungsberatung stellen wir die inhaltliche und didaktische Konzeption des Programms, dessen Ablauf, exemplarische Übungen und das im Programm eingebettete Coaching vor. Aus der wissenschaftlichen Begleitforschung wird ein Überblick zur qualitativen und quantitativen Methodik sowie ausgewählten Ergebnissen und deren Triangulation gegeben. Zudem werden Ansätze zur Weiterentwicklung des Programms vorgestellt.

Häufig gestellte Fragen

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Inhaltsverzeichnis

  1. Inhalt
  2. Verzeichnis der Abbildungen, Tabellen und Kästen
  3. 1. Einleitung
  4. 2. Zur Ausgangssituation: Bologna-Prozess und Orientierungsprobleme von Studierenden
  5. 3. Berufliche Entwicklungsberatung angesichts des Wandels der Arbeitswelt. Angebote für Studierende
  6. 4. Das Programm Kompass: Leitfragen, Hauptbegriffe und Konzeption zur beruflichen Entwicklung
  7. 5. Das Programm Kompass: Charakteristika des didaktischen Konzeptes
  8. 6. Das Programm Kompass: Ablauf und Beispiele zu praktischen Übungen
  9. 7. Coaching für Studierende im Rahmen von Kompass
  10. 8. Zur Erfassung persönlicher Ziele und Handlungskompetenzen von Studierenden
  11. 9. Ergebnisse der quantitativen und qualitativen Evaluation
  12. 10. Anregungen zur Weiterentwicklung und Übertragung des Kompass-Programmes