Die Übersetzung der Organisation
Pädagogische Ethnographie organisationalen Lernens
- 440 Seiten
- German
- PDF
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Über dieses Buch
Organisationen lernen Identität: Alltäglich produzieren, sichern und riskieren sie ein spezifisches Wissen der Identität und übersetzen dieses im Spannungsfeld ökonomischer An- und Einpassungszwänge sowie programmatischer Ansprüche der Zweckerfüllung in eine Praxis organisationaler Selbstdarstellung, in einen 'eigenen Stil'. Die vorliegende organisationspädagogische Untersuchung deutsch-tschechischer Grenzorganisationen zielt auf eine gegenstandsbezogene Theorie organisationalen Identitätslernens. Sie verbindet die praxistheoretisch interessierte Analyse von Mustern und Strategien dieses Lernens mit methodischen Überlegungen zur pädagogischen Ethnographie von Organisationen. Mit Die Übersetzung der Organisation wird auf die kritische Haltung des ethnographischen Organisationsforschers als Übersetzer verwiesen und zugleich die zentrale These der gegenstandsbezogenen Theorie benannt: Organisationales Identitätslernen ist eine Übersetzungsleistung.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Danksagung
- Inhalt
- Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen
- 1 Einleitung
- Teil I Pädagogische Organisationsethnographie
- Teil II Strategien und Muster der Identitätspraxis grenzüberschreitender Organisationen. Zwei organisationsethnographische Fallstudien
- Teil III Entwurf einer Theorie organisationalen Identitätslernens im Kontext der Grenzüberschreitung
- Übersicht zu erhobenen Daten
- Regeln zur Transkription
- Literaturverzeichnis