Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
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Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit

  1. 210 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit

Über dieses Buch

Damit Kinder und Jugendliche mit vielfältigen Bildungsvoraussetzungen, Identitäten und Lebenshintergründen in der Schule optimal gefördert und Bildungsungleichheiten abgebaut werden können, sind koordinierte Interventionen auf den Ebenen des Unterrichts, der Organisationen und des Schulumfeldes notwendig. 'Migration und schulischer Wandel' führt in Erkenntnisse der Schul(qualitäts)forschung mit Perspektiven für eine inklusive Bildungspraxis in der Einwanderungsgesellschaft ein. Jeder Band enthält theoretisches Grundlagenwissen, Forschungsergebnisse sowie Strategien und Praxisbeispiele zu einem zentralen Feld der Unterrichts- und Schulentwicklung.
Der Band 'Mehrsprachigkeit' fokussiert Ansätze einer umfassenden sprachlichen Bildung, die sowohl Deutsch als Bildungs- und Schulsprache als auch Migrantensprachen berücksichtigen und die in Prozesse der Unterrichts- und Schulentwicklung eingebunden sind. Es geht u.a. um migrationsbedingte Mehrsprachigkeit als Bildungsvoraussetzung sowie um Traditionen, Rahmenbedingungen und Modelle des Umgangs mit sprachlicher Heterogenität in der Schule.

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Inhaltsverzeichnis

  1. Inhalt
  2. Vorwort
  3. Einführung Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
  4. Kapitel 1 Mehrsprachigkeit als Voraussetzung und Ziel schulischer Bildung
  5. Kapitel 2 Mehrsprachigkeit: Konfl iktfelder in der Schulgeschichte
  6. Kapitel 3 Die kultursoziologische Perspektive Pierre Bourdieus: Schule als sprachlicher Markt
  7. Kapitel 4 Unterrichtsmodelle für Schülerinnen und Schüler aus sprachlichen Minderheiten
  8. Kapitel 5 Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung
  9. Kapitel 6 Elementare Schriftkultur und Bildungssprache
  10. Kapitel 7 Mehrsprachigkeit in der Sprachdiagnostik
  11. Kapitel 8 Schulischer Wandel durch sprachsensible Unterrichtsund Schulentwicklung
  12. Kapitel 9 Schulischer Wandel durch bilinguale Klassen
  13. Kapitel 10 Schulischer Wandel durch Herkunftssprachenunterricht
  14. Kapitel 11 Herkunftssprachen in der Schule. Eine international vergleichende Perspektive
  15. Verzeichnis der Autorinnen