Jugendhilfeforschung

Kontroversen - Transformationen - Adressierungen

Arbeitskreis "Jugendhilfe im Wandel"

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Jahr: 2011
• ISBN drucken:
  9783531171142
• eBook-ISBN:
  9783531931128
• Thema: Social Sciences
• Thema: Social Work

Weitreichende gesellschaftliche Transformationsprozesse und die damit verbundene Ausdifferenzierung des Kinder- und Jugendhilfesystems haben dazu beigetragen, dass deren konzeptuelle, theoretische und empirische Bezugspunkte seit Ende der 1990er-Jahre einer Überprüfung und Neubestimmung bedurften. Dieser Herausforderung hat sich das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte Graduiertenkolleg "Jugendhilfe im Wandel" in drei Forschungs- und Theoriezyklen im Zeitraum von 1999 bis 2008 an den Universitäten Bielefeld und Dortmund gestellt. Der vorliegende Sammelband bündelt erstmals Ergebnisse aus diesem Arbeitskontext einer systematischen, internationalen Kinder- und Jugendhilfeforschung entlang grundlegender theoretischer Kontroversen, welche die Kinder- und Jugendhilfe in den letzten Jahrzehnten maßgeblich geprägt haben.

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Inhalt
• Jugendhilfe im Wandel – Neun Jahre Kinderund Jugendhilfeforschung
• Graduiertenkolleg „Jugendhilfe im Wandel“ Kinderund Jugendhilfeforschung – Rahmungen
• Orientierung durch Wissenschaft. Eine exemplarische Vergewisserung zu gegenwärtigen Orientierungsangeboten in der Sozialen Arbei
• Vom Wandel des Wandels. Anfragen an den Stand von Expansions-, Differenzierungsund Professionalisierungsprozessen in der Kinderu
• Standardisierung und Passgenauigkeit – Jugendhilfe und Wirksamkeitsversprechen
• Erziehungsforschung im Kontext der Kinderund Jugendhilfe
• Dienstleistungsqualität in der Kinderund Jugendhilfe. AdressatInnen als Legitimationsfigur in der Qualitätsdiskussion
• Graduiertenkolleg „Jugendhilfe im Wandel“ Forschungsfokus: Erbringungskontexte der Kinderund Jugendhilfe
• Gemeinsam geteilte Fachlichkeit. Flexibilisierungsprozesse und Ordnungsbildung in sozialpädagogischen Organisationen
• New Educational Chances for the Disadvantaged Migrant Youth through Reconstruction of Social Capital in Online Informal Learning
• Die doppelte Modernisierung – Politische Steuerung und Jugendhilfe im Wandel
• Strukturen bilden. Demokratie in der Jugendverbandsarbeit
• Kooperative Wohlfahrtsproduktion – Entscheidungsprozesse im Sozialraumteam
• Grenzüberschreitende Erziehungshilfe – Die pädagogische Nutzung des Auslands in der Arbeit mit ‚schwierigen‘ Jugendlichen
• Subjekt – Technik – Kontext. Zur Aneignung von Informationsund Kommunikationstechnologien in der Sozialen Arbeit
• Prävention – ein Begriff und seine Konjunktur zwischen Sozialer Arbeit und Sozialpolitik
• Graduiertenkolleg „Jugendhilfe im Wandel“ Forschungsfokus: Erbringungsverhältnisse in der Kinderund Jugendhilfe
• Ironie als Ermächtigungstaktik
• AdressatInnenbezogene Kategorisierung durch professionelle AkteurInnen der Kinderund Jugendhilfe – Theoretische Konstituierungen
• Zur performativen Herstellung der AdressatInnen – Konturen einer vergleichenden Jugendhilfeethnographie
• Konfliktfelder und Bildungsthematiken von Familien. Ein Beitrag zur sozialpädagogischen AdressatInnenforschung im Kontext von Fa
• Subtile Anlässe von Scham und Beschämung in (sozial)pädagogischen Situationen
• Die Individualisierung von Armut am Beispiel von Jugendwohnungslosigkeit – Eine historische Annäherung
• ‚Small Talk‘ und ‚Troubles-Telling‘ – Gesprächspraktiken in der Jugendhilfe
• Lernumwelt Kindergarten: ErzieherIn-KindInteraktion im Fokus – Ergebnisse einer Videostudie
• KollegiatInnen und AutorInnen
• Das Graduiertenkolleg „Jugendhilfe im Wandel“: Neun Jahre sozialpädagogische Nachwuchsförderung – eine vorläufige Bestandsaufnah
• AutorInnenverzeichnis