Genderkompetenz und Schulwelten
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Genderkompetenz und Schulwelten

Alte Ungleichheiten - neue Hemmnisse

  1. 252 Seiten
  2. German
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Genderkompetenz und Schulwelten

Alte Ungleichheiten - neue Hemmnisse

Über dieses Buch

Der Band thematisiert Bewegungen in der Institution Schule und verfolgt den Diskurs in der Genderdebatte von der feministischen Mädchenbildung bis zur Genderkompetenz. Im Zentrum steht die Frage: Wie kann Geschlechtergerechtigkeit in der Schule verwirklicht werden? Anhand von Konzepten und Ansätzen, empirischen Studien und Schulprozessen werden Facetten einer neuen Schulkultur in ihren Ambivalenzen, Widersprüchen und Entwicklungen deutlich. Die Beiträge bieten für Lehrende, Studierende und alle, die mit genderbezogenen Prozessen befasst sind, Leitideen zur Erreichung von Chancengleichheit in der Schule.

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Information

Jahr
2010
ISBN drucken
9783531175089
eBook-ISBN:
9783531926742

Inhaltsverzeichnis

  1. Geleitwort
  2. innenverzeichnis.
  3. Genderkompetenz und Schulwelten: Bewegungen,Ungleichheiten, Hemmnisse
  4. 1 Die Genderdebatte im Kontext Schule
  5. Drei Jahrzehnte Forschung zu „Geschlecht und Schule“. Eine Einleitung
  6. Aspekte der feministischen Schulforschung: Entdeckungszusammenhänge zur Gleichberechtigung der Geschlechter
  7. Was ist eigentlich aus den katholischen Arbeitertöchtern vom Lande geworden?
  8. Gender Mainstreaming: ein Konzept für Geschlechtergerechtigkeit in der Schule?
  9. Gendergerechte Ansätze in der Schule: Ein Schritt zu mehr Geschlechterdemokratie?
  10. 2 Akteur_innen in der Institution Schule
  11. Heterogenität und Homogenität aus der Perspektive von Lehrkräften1
  12. Lernräume, Geschlechterhierarchien und Fachkulturen – Komplizinnen auf dem Weg zu neuen Lernkulturen?
  13. Schulsport genderkompetent gestalten
  14. 3 Genderkompetenz: Bauund Stolpersteine zur Entwicklung einer gendergerechten Kultur
  15. Der „steinige“ Weg – Ein Beitrag zur Institutionalisierung gendergerechter Konzepte an bundesdeutschen Schulen
  16. Entwicklungslinien genderkompetenter Schulprozesse: ein Pionierbericht aus Österreich
  17. Schüler und Schülerinnen als Genderbeauftragte an Schulen: Ein Modellprojekt
  18. Gender plus Diversity als bildungspolitische Perspektive
  19. Autor_innenverzeichnis

Häufig gestellte Fragen

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