Die prinzipienorientierte Lesart des Koran
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Die prinzipienorientierte Lesart des Koran

Deduktive Zugänge und bildungstheoretische Perspektiven

  1. 325 Seiten
  2. German
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Die prinzipienorientierte Lesart des Koran

Deduktive Zugänge und bildungstheoretische Perspektiven

Über dieses Buch

Die prinzipienorientierte Lesart des Koran bietet einen innovativen Verständniszugang, indem sie einerseits die Offenbarungsschrift deduktiv erschließt und andererseits den Bildungsanspruch des Koran in den Vordergrund stellt. Ausgehend von seinem Modell rückt Ibrahim Aslandur bei der Analyse der Koranstellen jeweils das konstitutive Prinzip (al-?ibra) in den exegetischen Fokus und arbeitet es systematisch heraus. Dadurch ermöglicht er ein kohärentes Verständnis der Hauptthemen Gott, Mensch, Handlung, Erkenntnis und Jenseits. Sein Zugang richtet sich nicht nur an Islamwissenschaftler*innen, sondern bietet auch Theolog*innen und Religionspädagog*innen wertvolle Impulse für die Bildungsarbeit mit religiösen Texten.

Häufig gestellte Fragen

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Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Inhalt
  3. Abbildungsverzeichnis
  4. Formalia
  5. Abkürzungen
  6. Danksagung
  7. 1 Einführung
  8. 2 Der Koran und die Bildung
  9. 3 Die Leitthemen des Koran
  10. 4 Die fünf Leitthemen des Koran und ihre Schlüsselkonzepte
  11. 5 Entwurf des prinzipienorientierten Zugangs am Bedarf der Bildungsarbeit mit dem Koran
  12. Zusammenfassende Schlussbemerkung
  13. Literaturverzeichnis
  14. Index