Qualitative Forschungsmethoden. Eine Fallstudie praktisch beleuchtet
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Qualitative Forschungsmethoden. Eine Fallstudie praktisch beleuchtet

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  1. 22 Seiten
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Qualitative Forschungsmethoden. Eine Fallstudie praktisch beleuchtet

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Über dieses Buch

Fallstudie aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, , Veranstaltung: Qualitative Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit zum Thema "Qualitative Forschungsmethoden" beleuchtet praktisch ein Fallbeispiel, welches sich mit den Auswirkungen der Abschaffung von einer Anwesenheitspflicht für über 15.000 Studierende einer Universität auf die Teilnehmeranzahl am Präsenzunterricht befasst. Dabei wird die Vorgehensweise der qualitativen Forschungsmethode beschrieben und konkret angewendet. Zu Beginn wird das Fallbeispiel in seiner Thematik erfasst und dargelegt. Daran anknüpfend wird eine präzise Forschungsfrage zu der Fallstudie vorgestellt und beschrieben. Diese leitet sich aus dem Erkenntnisinteresse ab. Aus ebendieser formulierten Forschungsfrage ergeben sich die nachfolgenden Schritte im Forschungsvorhaben. Hervorzuheben ist, dass die Forschungsfrage zwar den Leitfaden der Arbeit ausmacht, jedoch nicht als unveränderbar gilt. Vielmehr entwickelt und passt sich diese im Laufe des Forschungsprozesses an. Anknüpfend an die Fragestellung wird eine methodologische Positionierung angeführt und begründet, weshalb sich die qualitative Sozialforschung zur Bearbeitung der Fragestellung eignet. Diese Positionierung hat u.a. zum Ziel, abzugrenzen, warum eine quantitative Forschungsmethode unzureichend und unpassend für die Bearbeitung der Forschungsfrage ist. Im Anschluss daran folgt die reflektierte Wahl des Erhebungsverfahrens - in diesem Fall des Leitfadeninterviews - und des Auswertungsverfahrens. Darauffolgend wird das Forschungsfeld vorgestellt gemeinsam mit einer begründeten Entscheidung für das ausgewählte Sampling. Das Sampling umfasst die Auswahl der zu befragenden Personen. Darauf folgt die grundlagentheoretische Einbettung der Forschung in den aktuellen Forschungsstand. Die Erstellung des Leitfadens als Erhebungsinstrument erfolgt anschließend an die grundlagentheoretische Einbettung der Forschung. Abschließend wird ein Fazit angeführt, welches weitere Fragestellungen beinhaltet, die an das vorgestellte Forschungskonzept anknüpfen.

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