Wilde Kinder in der Frühen Neuzeit
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Wilde Kinder in der Frühen Neuzeit

Geschichten von der Natur des Menschen

  1. 514 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Wilde Kinder in der Frühen Neuzeit

Geschichten von der Natur des Menschen

Über dieses Buch

"Wilde Kinder", vielen Quellen zufolge in frühester Kindheit in die Wildnis geraten, um nach jahrelanger Isolation den Weg zurück in die Gesellschaft zu finden, sind spätestens seit Truffauts Der Wolfsjunge einem breiten Publikum bekannt geworden. Weniger geläufig ist jedoch, dass eine ganze, von den Gedanken Defoes, Rousseaus oder Linnés angetriebene Epoche meinte, in ihnen einen Schlüssel zur Natur des Menschen gefunden zu haben: Wilde Kinder wurden zum Kondensationspunkt aufklärerischen Gedankenguts, zu einem zentralen Thema von Presse und Wissenschaftsliteratur des 18. und frühen 19. Jahrhunderts.
Nachgezeichnet werden Ursprünge und Verlauf jenes gewundenen Pfades, dem Rezeption und wissenschaftliche Funktionalisierung der Fälle folgten, vor allem auch die bislang kaum beachtete naturgeschichtliche Verarbeitung im deutschen Sprachraum. Sie verbindet sich mit Namen wie Schreber, Zimmermann und Blumenbach, aber auch Herder und Kant. Es ist eine Geschichte gewagter Theorien, abenteuerlicher Denkmanöver, erbitterter Debatten – und oft genug wissenschaftlichen Selbstbetrugs.

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. INHALT
  2. DANKSAGUNG
  3. PROLOG: NABIL ALLEIN IM WALD
  4. 1. ZWIELICHT: ZUR PHÄNOMENOLOGIE DER ISOLATION
  5. 1.1. DER FUNDUS DES 18. JAHRHUNDERTS
  6. 1.2. EIN ÜBERSTRAPAZIERTES MARGINALTHEMA?
  7. 2. SCHATTENWÜRFE:DAS SUBSTRAT DER DISKUSSIONEN
  8. 2.1. KIND UND KINDHEIT
  9. 2.2. DER WALD: „REALITÄT“ UND IMAGINATION
  10. 2.3. ZIEHELTERN: REISSENDE BESTIEN, SORGENDE MÜTTER
  11. 2.4. EIN PROTOTYP? DER WILDE MANN
  12. 3. SPRUNG INS LICHT: PETER VON HAMELN
  13. 3.1. DIE DEUTSCHE PRESSE: ZWISCHEN SENSATION UND SKEPSIS
  14. 3.2. KRONZEUGEN
  15. 3.3. DER PREIS DER WILDHEIT
  16. 3.4. ENGLANDS WILDER GREIS
  17. 3.5. DER KERN DER SATIRE: DIE PAMPHLETE DER JAHRE 1726/27
  18. 3.6. EIN SCHIFF OHNE RUDER
  19. 4. LEUCHTFEUER: DIE EVIDENZ DER WILDEN KINDER
  20. 4.1. NATURZUSTÄNDE
  21. 4.2. VOM RECHTEN VERSTÄNDNIS DER NEUEN THEORIEN
  22. 4.3. DER QUADRUPEDE MENSCH: FOLGEN EINER PROVOKATION
  23. 4.4. EXZENTRIK: LORD MONBODDO
  24. 4.5. DAS ENDE DER NATURGESCHICHTE DER WILDEN KINDER
  25. 5. HOHLSPIEGEL: TRADITIONSLINIEN DES 19. JAHRHUNDERTS
  26. 5.1 DIE VISIONEN DES BIBLIOTHEKARS
  27. 5.2. STAATSFEIND NR. 1: WILDE KINDER IM BIOLOGISMUS
  28. 5.3. DIE UNWAHRSCHEINLICHE ALLIANZ
  29. 6. DAS WACHS DER WISSENSCHAFTEN
  30. EPILOG: WE MAY NEVER SEE IT AGAIN
  31. 7. BIBLIOGRAPHIE
  32. 7.1. PRIMÄRQUELLEN
  33. 7.2. SEKUNDÄRQUELLEN
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