- 396 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
eBook - PDF
Über dieses Buch
Waldorfschulen gibt es seit 100 Jahren und sie haben sich weltweit entwickelt. Das gilt auch für die dort vermittelten Unterrichtsinhalte. Die Autorinnen und Autoren dieser Publikation thematisieren in ihren Beiträgen die akademische Auseinandersetzung mit den wissenschaftlichen Disziplinen, die in Waldorfschulen als Fächer unterrichtet werden – mit einem Schwerpunkt auf der Oberstufe. Grundlagen dafür sind einerseits die epistemologischen Anliegen von Anthroposophie und Waldorfpädagogik, ihre Weltorientierung und ihre Erkenntnismethodik. Andererseits liegt der Fokus der Auseinandersetzungen innerhalb der einzelnen fachlichen Disziplinen auf den jeweiligen methodologischen Prämissen und ihren Veränderungen – ein wissenschaftsgeschichtliches Moment. Daraus ergeben sich interessante Aspekte: Unterschiedliche und vergleichbare Weltsichten sowie gegensätzliche und verwandte Prozesse in der Erkenntnisbildung der wissenschaftlicher Fachrichtungen werden so exemplarisch erkennbar.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Albrecht Hüttig - Was sind die Anliegen für die vorliegende Publikation?
- Albrecht Hüttig - Aspekte zum wissenschaftshistorischen Kontext anthroposophischer Epistemologie
- Walter Hutter - Goethe und die Wissenschaftsphilosophie im 20. Jahrhundert
- Bernd Rosslenbroich und Ylva Zimmermann - Das Verhältnis des Biologieunterrichtes in der Waldorfschule zur modernen Wissenschaft
- Martin Rozumek - Atomistische und goetheanistische Chemie
- Florian Theilmann - Licht und Denken. Motive moderner Weltbegegnung im Erkenntnisprozess der Physik
- Albrecht Schad - Der Geographieunterricht an Waldorfschulen und sein Verhältnis zur modernen Wissenschaft
- Walter Hutter - Mathematik – Signaturen ihrer Genese
- Peter Lutzker - Die Waldorffremdsprachenpädagogik im Kontext aktueller fremdsprachendidaktischer Ansätze
- Jörg Soetebeer - Rezeptionsästhetik aus der anthropologischen Perspektive von Selbstbildung
- Frank Steinwachs - Mediävistik, Anthropologie und Unterricht
- Albrecht Hüttig - Neuere Entwicklungen in der Geschichtswissenschaft
- Autorenverzeichnis