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Demut lernen
Kindheit in katholischen Kinderheimen in Tirol nach 1945. Forschungsprojekt im Auftrag der "Dreierkommission Martinsbühel"
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Demut lernen
Kindheit in katholischen Kinderheimen in Tirol nach 1945. Forschungsprojekt im Auftrag der "Dreierkommission Martinsbühel"
Über dieses Buch
Diese wissenschaftliche Aufarbeitung der Fremdunterbringung von Kindern und Jugendlichen in katholischen Einrichtungen beleuchtet erstmals diese Strukturen nach 1945.Im Rahmen des Forschungsprojekts "Studie zu Martinsbühel. Fremdunterbringung in katholischen Heimen in Tirol nach 1945" haben sich Ina Friedmann und Friedrich Stepanek unter Projektleitung von Dirk Rupnow und begleitet von der sogenannten Dreierkommission Martinsbühel zwei Jahre lang intensiv mit sieben katholischen Einrichtungen auseinandergesetzt: von Kinderheimen über Sonderschulheime bis zu Pflegeeinrichtungen. Gemeinsam war ihnen neben der katholischen Trägerschaft, dass es sich nicht um klassische Erziehungsheime handelte, der Umgang mit den in ihnen lebenden Minderjährigen sich aber in vielen Aspekten heim- und ordensübergreifend ähnlich gestaltete.
Neben Archivrecherchen wurden Interviews mit 75 Zeitzeug:innen – der Großteil von ihnen ehemalige Heimkinder – durchgeführt, deren Erinnerungen den Schwerpunkt des Buches darstellen. Mittels behördlicher bzw. institutioneller Dokumente werden regionale und kirchliche Strukturen, Vernetzungen, Finanzen und auch amtliche und heiminterne Beurteilungen der Kinder und ihrer Familien nachgezeichnet. Durch die Berichte der Betroffenen gelingt es zugleich 'dahinter' zu blicken: In die Heime hinein mit ihrem Alltag, der Ausbildung, Freizeitgestaltung, aber auch Arbeitspflicht, Bestrafungen und Gewalt. Das vorliegende Buch verankert nun die erzählten Erfahrungen als Teil der Tiroler Zeitgeschichte.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titel
- Inhaltsverzeichnis
- Dank
- Vorwort Soziallandesrätin Eva Pawlata
- Vorwort Bischof Hermann Glettler
- Vorwort „Dreierkommission Martinsbühel“
- Forschungsauftrag: Ursprung, Erkenntnisinteresse und Relevanz
- Methodik
- Einsichtnahme in Akten von Betroffenen – Notwendigkeiten, Problematiken und Respekt
- Das Unvorstellbare vorstellbar machen: Die Interviews – Vorgehen und Methodik
- Grenzsetzungen durch Kirche und Land
- Unterstützung von Orden und Einrichtungen
- Leerstellen
- Konfessionelle Fremderziehung in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts
- Konfessionelle Fremdunterbringung nach 1945
- Die Ausrichtung der untersuchten Heime: Institutionelle Entwicklung, Organisation und Struktur
- Standorte, Wahrnehmung und Einbettung in die Dorfgemeinschaft
- Totale Institution: Das Kloster als Heim und das Heim als Kloster
- Personalstrukturen
- Die finanzielle Situation der konfessionellen Heime
- Viele Wege führen ins Heim: Einweisungen
- Die soziale Klasse als Aufmerksamkeitsmerkmal im Fürsorgebereich
- Die Rolle der Jugendfürsorgebehörden
- Die konfessionellen Heime im mediko-pädagogischen (Fürsorge-)Feld
- „Und so ist halt gekommen, dass sie nach Martinsbühel hat müssen.“ Heimeinweisungen durch die Schulbehörde
- „[…] wo man aus mir einen ordentlichen Menschen machen wird.“ Heime und Eltern
- Erste Eindrücke: Ankunft und Aufnahme im Heim
- Bildstrecke
- Der Alltag: Abläufe, Aufgaben und Arbeiten
- Ferien
- Traditionelle Geschlechterrollenverteilung und ihre Bedeutung im konfessionellen Heimkontext
- Die sanitäre Situation
- Die Situation unter den Kindern: Freundschaft und Streit
- Menschliche Wärme und Geborgenheit
- „In Zirl oben, da hast ja gar nichts gelernt. Ja, Abhauen, das hast gelernt.“ – Heimfluchten
- Gewalt: Struktur und Formen
- Zeitgenössischer institutioneller und behördlicher Umgang mit Gewaltvorwürfen
- Vorbereitung auf die ‚reale‘ Welt
- Nach der Entlassung: Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten
- Der weitere Lebensweg und der Umgang mit der Heimzeit
- Gehör und Anerkennung
- Ina Friedmann/Dirk Rupnow/Margret Aull Keine Demut. Zum Umgang mit den Forschungsergebnissen zur katholischen Heimerziehung in Tirol
- Quellen- und Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Impressum