Wie sich in der Trias von Medien, Didaktik und Hochschule spezifische Forschungs- und Arbeitszusammenhänge, methodische Spannungen und Zukunftsimpulse spiegeln, welche Resonanzen daraus für Theorie und Praxis entstehen, erkunden die Beitragenden dieser Festschrift anlässlich Gabi Reinmanns 60. Geburtstag auf je eigene Weise. Etwa: Baut Wissenschaftsdidaktik Brücken in die Zukunft? Wie steht es um forschendes Lernen in der unternehmerischen Hochschule? Warum erscheinen Medien oft nur als Tools, als ob ihre sozio-technischen Einschreibungen kaum Geltung hätten? Entlang solcher Fragen zeigt sich ein geteiltes Interesse an Hochschuldidaktik und -entwicklung sowie an einem kritisch-produktiven Umgang mit technischen Entwicklungen einschließlich Künstlichen Intelligenzen. Die Trias eröffnet einen Resonanzraum, in dem sich gegenwärtige und künftige Formen akademischer Bildung entfalten.
eBook - PDF
Medien | Didaktik | Hochschule
Reflexionen und Resonanzen
- 205 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Reflexionen und Resonanzen
Über dieses Buch
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Information
Thema
BildungThema
Film & VideoInhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Medien | Didaktik | Hochschule
- Mediendidaktisches Design immersiver virtueller Lernumgebungen
- Wissenschaftsdidaktische Grundlagenforschung
- Wissenschaftsdidaktik online
- »Forschendes Entwerfen«
- Campus Community Partnerships und ihre Bedeutung für die Hochschullehre
- Bildungsforschung in den Zwischenräumen des Studiums
- Über das Didaktische in der Wissenschaft
- Raus aus der Schublade
- Rechtsdidaktik als Wissenschaftsdidaktik
- Coskilling
- Hauptsache innovativ?
- Digitalisierung und Hochschuldidaktik
- »Weil es ein Gewinn ist, vom Mosaik zu sprechen«
- Wir haben da ein ungutes Gefühl!
- Autor*innen
Häufig gestellte Fragen
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