Kita-Sozialarbeit

Grundlagen, Konturen, Perspektiven

Nurdin Thielemann

• Verlag: Kohlhammer Verlag
• Jahr: 2025
• Auflage: 1
• eBook-ISBN:
  9783170465794
• Thema: Sozialwissenschaften
• Thema: Sozialarbeit

Kita-Sozialarbeit ist ein noch junges Handlungsfeld Sozialer Arbeit. Mit Beiträgen aus Wissenschaft und Praxis bildet der Band den aktuellen Diskurs ab und regt dazu an, diesen weiterführend zu gestalten. Dafür werden theoretische, handlungsleitende Grundlagen, die Konturen eines tragfähigen Profils, Organisationsperspektiven und das Verhältnis zu anderen Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe besprochen. Zudem finden die vielfältigen Ansätze, die sich bundesweit abzeichnen, genauso Beachtung, wie empirische Studien, die das Verständnis über Wissensbestände der im Handlungsfeld Tätigen erweitern, den Aufgabenhorizont skizzieren oder die Notwendigkeit von Kita-Sozialarbeit belegen.

Inhaltsverzeichnis

• Cover
• Inhalt
• Titelei
• Vorwort
• 1 Entwicklung‍(en) und Momentaufnahme‍(n) – Zur Einleitung
• I Grundlagen
• 2 Kita-Sozialarbeit – Zur Konturierung eines sich entwickelnden Handlungsfeldes
• 3 Gemeinsam stark in Kita und Sozialraum: Die Rolle von Kita-Sozialarbeiter*innen, Akteur*innen in der Kita und weiteren sozialen Diensten
• 4 Kita-Sozialarbeit – Ein neues Handlungsfeld der Sozialen Arbeit. Zur Verknüpfung von Einzelfallarbeit und Sozialraumorientierung
• 5 Kita-Sozial‍(raum)‌arbeit als Möglichkeit zum sozialen Ausgleich – Einblicke in das Sozialraumbudget in Rheinland-Pfalz
• 6 Familienbildung (in) der Kita-Sozialarbeit: aktueller Stand und Entwicklungsperspektiven
• 7 Verstehendes Diagnostizieren als Grundkompetenz von Kita-Sozialarbeiter*innen?!
• II Konturen
• 8 Mit der Praxis im Gespräch. Eine qualitative Erhebung zu Suchbewegungen, Aushandlungsprozessen und Aufgabenhorizonten im Handlungsfeld Kita-Sozialarbeit
• 9 Wenn Kita-Sozialarbeit die Antwort ist ... – Adressat*innen- und organisationsbezogene Erwartungen an Kita-Sozialarbeit
• 10 Wenn Kita-Sozialarbeit wegfällt: Unterstützungslücken für Familien, Kinder und Kita-Teams. Eine Fallstudie
• 11 Sozialpädagogische Beratung – Perspektiven der Eltern und der pädagogischen Fachkräfte
• 12 Brücken bauen für Bildungswege: Kita-Sozialarbeit als Wegbereiter zum Schulstart
• III Perspektiven
• 13 Chancengerechtigkeit entgegenwirken – Kita-Sozialarbeit als Akteurin im institutionellen und familialen Kinderschutz
• 14 Kita-Sozialarbeit vernetzt: evidenzbasierter Auf- und Ausbau von Kita-Netzwerken
• 15 »Ach, so sehen Sie das?« – Der systemische Ansatz als Zugang zur Arbeit mit Eltern in der Kita-Sozialarbeit
• 16 Politische Bildung in der Kita-Sozialarbeit: eine Annäherung
• 17 Kita-Sozialarbeit in Berlin – Stationen auf dem Weg zum Modellprogramm
• 18 Ergänzende Soziale Arbeit in Kitas im ESF-Programm KINDER STÄRKEN im Freistaat Sachsen
• 19 Vom Status quo zum Quo vadis – Zur Ausleitung
• IV Verzeichnisse
• Autor*innenverzeichnis