Der Band stellt den Zusammenhang von geschichtlicher Entwicklung der Disziplin, Theorien und Methoden ins Zentrum. Fragen wie "Was ist das Erziehungswissenschaftliche an Fragen zu Erziehung und Bildung?" werden ergründet und mit Bezug auf ausgewählte Theorien systematisch vertieft. Wie Fragestellung, Gegenstand und Zielsetzung in Verbindung zum methodischen Vorgehen stehen, inwiefern Erziehungswissenschaft und Gesellschaftstheorie sich verbinden und welche forschungsethischen Fragen in erziehungswissenschaftlichen Erkenntnisprozessen gestellt werden müssen, wird systematisch und anhand von Fallbeispielen und ausgewählten Studien verdeutlicht.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Kohlhammer Verlag

Jahr

2025

eBook-ISBN:

9783170376335

Auflage

Thema

Bildung

Thema

Bildung Allgemein

Inhaltsverzeichnis

Cover
Inhalt
Titelei
I Einführung
1 Erziehungswissenschaftlich forschen – eine Feldbestimmung
II Grundlegungen
2 Erziehungswissenschaftliches Fragen
3 Historische Schlaglichter: Die Idee »guter Praxis« und die Ungleichheiten in Bildungs- und Forschungszugängen
III Theorie und Empirie
4 Theoretisierungsangebote der Analysen von Erziehungsverhältnissen
5 Methodologien und Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung
IV Abschluss
6 Forschung wozu? Eine Revision
7 Schluss: Tabus über der erziehungswissenschaftlichen Forschung
Literatur