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Religiöse Bildung im Kontext der Neuen Sozialen Frage
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Religiöse Bildung im Kontext der Neuen Sozialen Frage
Über dieses Buch
Die soziale Frage, die sich heute stellt, reicht weit über die Verteilung materieller Ressourcen hinaus: Es geht um die Anerkennung von Würde, Gerechtigkeit und Teilhabe für alle Mitglieder der vielfältigen Öffentlichkeiten. Auch die Religionspädagogik muss ihre Rolle in der Begleitung sozialen Wandels und in der Schaffung einer gerechteren Welt reflektieren und neu definieren. Neue Herausforderungen erfordern ein inhaltliches und methodisches Austarieren religiöser Bildungsbemühungen: In einer Welt, die von tiefgreifenden sozialen Herausforderungen geprägt ist, tritt die Bedeutung religiöser Bildung in den Vordergrund wie nie zuvor. Während wir uns den komplexen Fragen von Armut, Ungleichheit, Rassismus, Kriegen und sozialer Ausgrenzung gegenübersehen, erweist sich die Religionspädagogik als ein Werkzeug, um nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Handlungsimpulse zu geben.
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Ja, du hast Zugang zu Religiöse Bildung im Kontext der Neuen Sozialen Frage von Sandra Anusiewicz-Baer,Christian Hild,Abualwafa Mohammed im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Theologie & Religion & Religion. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.
Information
Inhaltsverzeichnis
- 1 Vorwort: Religion kann uns begleiten Michael Daxner
- 2 Religiöse Bildung im Kontext der Neuen Sozialen Frage – Eine Hinführung Sandra Anusiewicz-Baer, Christian Hild, Abualwafa Mohammed
- 3 Religiöse Freizeit? Jüdische Kinder- und Jugendwohlfahrt unter sozialistischen Bedingungen Sandra Anusiewicz-Baer
- 4 Migration als Querschnittsaufgabe für (religiöse) Bildung – die Neue Soziale Frage im Horizont post- und dekolonialer Theorien Vito Alexander Vasser Santos Batista
- 5 Strukturelle Gewalt und Bildungsungleichheit: Muslimische Jugendliche im deutschen Schulsystem Hamida Behr
- 6 »Es waren immer zwei Dotter in einem Ei«: Religiöse Identität und soziale Integration durch interreligiöses Lernen in der Erwachsenenbildung Kathrin Boukrayâa Trabelsi
- 7 »Warum wir Moralapostel nicht mögen …« – Michael Roths narrative Ethik als Schlüssel für ein Verständnis von Compassion und sozialer Gerechtigkeit im Kontext von Theologie und BNE Maike Maria Domsel
- 8 Auswahl von Lerngegenständen und Gestaltung von Lernumgebungen für einen inklusiven Religionsunterricht – eine Frage der Schnittpunkttauglichkeit Christian Espelage
- 9 Paradising und Eudaimonia: Wertorientierung für den Religionsunterricht zwischen Sehnsucht und Verantwortung Constantin Gröhn
- 10 Religionspädagogische und -didaktische Impulse zur Neuen Sozialen Frage Christian Hild
- 11 Kultur- und religionssensible Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft Fahed Al-Janabi, Sungsoo Hong & Franziska Sandkühler
- 12 Ökumenischer Gottesdienst für alle Schüler*innen: Inklusion oder subtile religiöse Diskriminierung? Mevlida Mešanović
- 13 Zwischen Brunnen und Thron – Potenziale koranischer und biblischer Narrative für die Resilienzbildung Abualwafa Mohammed
- 14 The Jewishness of Social Justice Pedagogies Matt Plen
- 15 Religiöse Bildung dekolonisieren Ulrike Sallandt
- 16 Freizeiten, Camps und Spiritualität: Ein Blick in die Konfirmationspraxis der Evangelischen Kirche Marcell Saß
- 17 Die Fuggerei in Augsburg – Ein Impuls für den religionspädagogischen Umgang mit der Neuen Sozialen Frage Sebastian Walser
- Verzeichnis der Autor*innen
- Call for papers – RKBG, Band VI: Religiöse Bildung und Künstliche Intelligenz – Herausforderungen und Chancen