Jugendhilfe neu machen
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Jugendhilfe neu machen

Konstruktive Vorschläge für einen radikalen Wandel

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Jugendhilfe neu machen

Konstruktive Vorschläge für einen radikalen Wandel

Über dieses Buch

Gute Konzepte gäbe es
Mit seiner schonungslosen Bestandsaufnahme "Jugendhilfe neu denken" hat sich Rainer Orban als profunder Kenner und Kritiker aktueller Fehlentwicklungen in der Sozialen Arbeit erwiesen. Dieser Band greift nun die Erkenntnisse und Thesen des Vorgängerbuches auf und formuliert daraus eine so konsequente wie auch radikale Neuausrichtung der deutschen Kinder- und Jugendhilfe. Dabei werden sowohl große Linien als auch zahlreiche praxiserprobte Konzepte vorgestellt. Sie umfassen neben einer Neuordnung der Organisationsstrukturen auch grundlegende Veränderungen des Ausbildungssystems.
Dazu muss nicht an jeder Stelle des Landes die Welt neu erfunden werden. Was es braucht, sind nicht neue Konzepte, sondern ein neues Verständnis, um die vorhandenen und gut evaluierten Konzepte flächendeckend in die Praxis umzusetzen – mit Entschlossenheit, Tatkraft und den nötigen Ressourcen.
Orbans Ideen zum Umbau der Kinder- und Jugendhilfe basieren auf einem Konzept der ständigen (R)Evolution bestehender Verhältnisse als lebendige Praxis. Entsprechend konkret sind seine Vorschläge, wie nicht nur auf der strukturellen Ebene, sondern auch im Alltag eine konsequente Neuausrichtung gelingen kann.
Der Autor:
Rainer Orban, Dipl.-Psych., Systemischer Therapeut (SG, DGSF), Systemischer Supervisor (SG) und Coach; als Fort- und Weiterbilder, Unternehmensberater, Supervisor und Therapeut tätig; Leiter des DGSF-Instituts n.i.l. in Osnabrück. Veröffentlichungen u. a.: Jugendhilfe neu denken. Eine konstruktive Zeitschrift; Ein Pfirsich ist ein Apfel mit Teppich drauf. Systemisch arbeiten im Kindergarten (6, vollst. überarb. Aufl. 2023).

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Halftitle
  3. Title
  4. Impressum
  5. Inhalt
  6. Ein persönliches Vorwort
  7. Dank
  8. Jugendhilfe neu machen!
  9. 1. Schritt: Vom Erfinden zum Umsetzen
  10. 2. Schritt: Ausbildung neu denken – Ausbildung und Praxis vernetzen
  11. 3. Schritt: Von den Adressaten her denken – Selbstorganisation anregen – Menschen beteiligen, nun aber wirklich!
  12. 4. Schritt: Frühintervention First – Früh hilft viel! Hilfen biopsychosozial konzipieren
  13. 5. Schritt: Ambulante und sozialräumliche Hilfen zur Erziehung – Von der Reaktion zur Aktion
  14. 6. Schritt: Stationäre Hilfen neu denken und neu gestalten
  15. 7. Schritt: Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe systemisch organisieren
  16. 8. Schritt: Von Ämtern zu Agenturen
  17. Epilog
  18. Anmerkungen
  19. Literatur
  20. Über den Autor