Diagnostik und Förderplanung
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Diagnostik und Förderplanung

Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung

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Diagnostik und Förderplanung

Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung

Über dieses Buch

Zentrale Ausgangslage einer bedarfsgerechten Gestaltung von Unterricht und Förderplanung ist eine differenzierte Diagnostik. Die Autorinnen erläutern deren Grundlagen sowie vielfältige Fragen der Anwendung. Sie geben Hinweise zu diagnostischen Methoden und zu deren Umsetzung im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung (SGE). Die einzelnen Kapitel behandeln unter Einbezug aktueller Verfahren die Themenbereiche Kognition, Deutsch, Mathematik, Sprache und Kommunikation, Auffälligkeiten im Verhalten und in der sozial-emotionalen Entwicklung, Diagnostik bei komplexer Behinderung sowie berufsbezogene Kompetenzen im Übergang Schule-Beruf jeweils theoretisch fundiert und praxisnah. Dr. Frauke Janz und Dr. Stefanie Köb sind Akademische Oberrätinnen am Institut für Sonderpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

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Information

Verlag
Kohlhammer Verlag
Jahr
2026
Auflage
1
eBook-ISBN:
9783170421455
Thema
Education
Thema
Inclusive Education

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Inhalt
  3. Titelei
  4. Vorwort der Reihenherausgeber
  5. Vorwort
  6. 1 Einleitung
  7. 2 Grundlagen der Diagnostik
  8. 3 Grundlagen der Förderplanung
  9. 4 Kognitive Kompetenzen
  10. 5 Adaptive Kompetenzen
  11. 6 Schriftspracherwerb
  12. 7 Mathematische Basiskompetenzen
  13. 8 Emotionale Entwicklung
  14. 9 Verhaltensauffälligkeiten
  15. 10 Sprache und Kommunikation
  16. 11 Diagnostik bei komplexer Behinderung
  17. 12 Berufsbezogene Kompetenzen
  18. 13 Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs
  19. 14 Testverzeichnis
  20. Literatur
  21. Register

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