Demokratiefeindlichkeit und Schule

Sabine Achour, Peter Massing, Tessa Debus, Bernward Debus

• Verlag: Wochenschau Verlag
• Jahr: 2025
• eBook-ISBN:
  9783756601189
• Thema: Politik & Internationale Beziehungen
• Thema: Klassenführung

Auch Schulen müssen sich mit Demokratiefeindlichkeit auseinandersetzen. In der WOCHENSCHAU­ Sonderausgabe "Demokratiefeindlichkeit und Schule" werden konkrete Handlungsmöglichkeiten, Unterstützungsstrukturen und didaktische Ansätze präsentiert und zur Diskussion gestellt. Die Beiträge befassen sich u. a. mit dem Umgang mit menschenfeindlichen Inhalten in Klassenchats, mit der Rolle von Schulleitungen in der Auseinandersetzung mit antidemokratischen Einstellungen sowie mit kritischer Reflexion von Computerspielen als medienpädagogischer Aufgabe im Unterricht.

Inhaltsverzeichnis

• Frontmatter
• Grundlagen. Gudrun Heinrich: Strategien schulischer Prävention neu denken
• Philipp Klingler & Maria Schneider & Susann Gessner: Demokratiebildung und Haltung. Eine komplexe, dauerhafte und gemeinsame Aufgabe von Schule
• Amelie Nickel & Eva Groß & Andreas Hövermann: Junge Menschen im Krisenmodus entsicherter Marktförmigkeit. Befunde der Mitte-Studie und Implikationen für die (außer)schulische und politische Bildung
• Konkret handeln. Rico Behrens & Stefan Breuer: Perspektiven und Handlungsschritte in der Auseinandersetzung mit antidemokratischen Positionen und Einstellungen
• Eric Angermann & Udo Dannemann: Konzept V4: Verbreitern, vertiefen, verstetigen, vernetzen. Antidemokratischen Tendenzen bedarfsorientiert, langfristig, nachhaltig und kritisch an Schulen begegnen
• Nora Warrach & Heiko Klare: Was machen wir denn jetzt?! Zum pädagogischen Umgang mit rechten Inhalten in Klassenchats
• Unterstützungsstrukturen. Wolfgang Beutel & Markus Gloe: Demokratie- und Menschenfeindlichkeit in Schulen. Erfahrungen und Erwartungen mit Angeboten zur Unterstützung für Lehrer*innen
• Birgit Redlich: gemEINSAM gegen RECHTS. Ein Innovationsprojekt zu den Themen Einsamkeitserfahrungen und Rechtsextremismus mit Berufsschüler*innen im ländlichen Raum
• Ann-Christin Belling: Wie angehende Lehrkräfte antidemokratischen Herausforderungen begegnen können. Ein Seminarkonzept zur Förderung von Handlungskompetenz in der politischen Bildung
• Didaktische Ansätze. Benjamin Möbus: Die Entwicklung digitaler Spiele als aktuelle rechtsextreme Strategie. Konturen einer medienpädagogischen Antwort im Spiegel des Spiels ‚Heimat Defender: Rebellion‘
• Michael May: Brenzlige Situationen meistern. Wie umgehen mit Hatespeech und abwertendem Sprechen im Schulalltag?
• Bettina Blanck & Viktoria Rieber: Demokratisierung des Unterrichts für eine demokratische Gesellschaft. Mitbestimmung ermöglichen von Anfang an durch Förderung von Entscheidungsfähigkeiten
• Backmatter