eBook - PDF
Rund um den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen – vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuauflage
- 168 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Rund um den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen – vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuauflage
Über dieses Buch
Ratgeber für Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und inklusiv arbeitenden Schulen, Klasse 1–10 +++ Förderung von Schülern und Schülerinnen mit dem
Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung im Rahmen von Inklusion und an Förderschulen – dieser Band aus der Reihe "Praxiswissen Inklusion" zeigt, wie das Vorhaben gelingt. Geschrieben von einem
erfahrenen Sonderpädagogen, bietet dieses Werk nicht nur
fundiertes Hintergrundwissen zu Erscheinungsformen und Diagnostik, sondern auch
anschauliche Fallbeispiele, praktische Tipps und
effektive Strategien für den Unterrichts- und Schulalltag und zu Möglichkeiten der Differenzierung und Förderung. Ein spezielles Kapitel zum Fachunterricht bietet zielgerichtete Unterstützung für fachspezifische Herausforderungen. Auch die Elternarbeit wird nicht ausgespart. Besonderen Wert legt der Autor auf ein
Klima der Wertschätzung und gibt wertvolle Ratschläge für die
Beziehungsarbeit und das Schaffen einer
gemeinschaftlichen Lernkultur. Damit sind Sie bestens vorbereitet, um Ihre Schüler und Schülerinnen im Förderschwerpunkt GE effektiv zu erreichen und zu fördern.
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Information
Thema
BildungInhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
- Der Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Definition
- Lernverhalten ist mehrdimensional
- Einige Behinderungsbilder aus dem Förderschwerpunkt
- Diagnostik und Förderplanung
- Vorwort
- Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
- Der Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Definition
- Lernverhalten ist mehrdimensional
- Einige Behinderungsbilder aus dem Förderschwerpunkt
- Diagnostik und Förderplanung
- Bedürfnisse der Schüler*innen berücksichtigen
- Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten
- Was geschieht nach der Schule?
- Didaktische Überlegungen – Unterrichtsorganisation
- Unterricht planen
- Differenzierung und Individualisierung
- Elementarisierung
- Sprache
- Handlungsorientierung
- Kooperatives Lernen und Classroom-Management
- Leistungsbewertung und Zeugnis
- Schulbegleitung
- Hilfreiche Konzepte und ergänzende Angebote
- Therapien
- Unterstützte Kommunikation
- Unterrichtsfächer im Fokus
- Deutsch
- Mathematik
- Arbeitslehre
- Gesellschaftswissenschaften
- Musik und Kunst
- Sport
- Berufsorientierung
- Ein kurzer Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Zeitschriften und Artikel
- Internet
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