Ratgeber für Pädagogen und Pädagoginnen an Förderschulen und inklusiv arbeitenden Schulen für den Förderbereich Lernen, Klasse 5–10 +++
Informationen zum Titel:
Dieser Ratgeber bietet Fachlehrkräften
praxisnahe Unterstützung, um Schüler und Schülerinnen mit dem
Förderschwerpunkt Lernen gezielt zu fördern.
Von einem
erfahrenen Förderschullehrer verfasst, vermittelt das Buch auf leicht verständliche Weise kompakte
Hintergrundinformationen und praxisnahe
Strategien für den
inklusiven Schulalltag in der
Sekundarstufe I und beantwortet dabei u. a. die folgenden Fragen:
- Welche Voraussetzungen haben Jugendliche im Förderschwerpunkt Lernen?
- Welche Herausforderungen ergeben sich im inklusiven Unterricht?
- Wie gelingt Differenzierung im zieldifferenten Unterricht der einzelnen Fächer?
Darüber hinaus gibt es konkrete
Fallbeispiele mit erprobten
Lösungen sowie praktische Tipps zu Themen wie
Unterrichtsorganisation,
Elternarbeit,
Hausaufgaben oder
Schulverweigerung.
Informationen zur Reihe:
Wie gelingt erfolgreicher Unterricht in Förderschule und Inklusion? Die Ratgeber dieser Reihe liefern Ihnen so kompakt wie möglich und so ausführlich wie nötig fundiertes Hintergrundwissen und praxisnahe Hilfen zu vielen Förderschwerpunkten und Lernschwierigkeiten. So können Sie – umfassend informiert – allen Lernenden unter Berücksichtigung ihrer individuellen Lernvoraussetzungen gerecht werden.