Praxisratgeber zur Eingewöhnung für Erzieher und Erzieherinnen in Kita, Krippe und Kindertagespflege
Eingewöhnung neu gedacht – im sozialen Miteinander ankommen
Die Peergroup-Eingewöhnung nach dem Tübinger Modell bietet einen innovativen Ansatz für die Eingewöhnung in Kita, Krippe und Kindertagespflege. Statt isolierter Einzelanpassung steht hier die Kraft der Gruppe im Mittelpunkt: Kinder erleben den Übergang gemeinsam mit Gleichaltrigen, Eltern finden frühzeitig Anschluss – und pädagogische Fachkräfte erhalten Struktur und Orientierung.
Auf Grundlage neuester entwicklungspsychologischer Erkenntnisse verbindet dieser Ratgeber fundierte Theorie mit konkreter Alltagspraxis. Die Autorin Anja Cantzler zeigt Schritt für Schritt, wie gemeinschaftliches Ankommen gelingen kann – inkl. vielfältiger Kopiervorlagen und Downloadmaterialien zur sofortigen Anwendung.
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Beschreibt ein eigenständiges Eingewöhnungsmodell – als Weiterentwicklung von Berliner und Münchener Modell.
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Vermittelt verständlich die Bedeutung von Peerbeziehungen für kindliche Übergänge.
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Bietet direkt umsetzbare Impulse für die Eingewöhnungszeit.
Ein motivierender Praxisratgeber für alle Erzieher*innen, Tagespflegepersonen und Leitungskräfte, die Eingewöhnung neu denken wollen.