Special Edition Neurologie

Seltene Krankheitsbilder in Anleitung und Praxis. Herbsttagung DVE der Fachausschüsse Lehrende und Neurologie 2015

Christina Ovesiek, Esther Scholz-Minkwitz

• Verlag: Schulz-Kirchner
• Jahr: 2015
• eBook-ISBN:
  9783824899661
• Thema: Medizin

Die gesundheitspolitische Entwicklung fordert das professionelle Handeln in der Ergotherapie heraus. Mit dem vorliegenden Tagungsband möchten die Fachausschüsse Lehrende und Neurologie des DVE e.V. Hilfestellung und Unterstützung auf dem Weg zu einer zeitgemäßen und klientenzentrierten Ergotherapie geben. Vor allem in der praktischen Ausbildung von Lernenden soll er dabei helfen, die aktuelle Ergotherapie umzusetzen, indem er - anschauliche Modelle zur praktischen Anleitung vorstellt, - Einblicke in die zeitgemäße und klientenzentrierte ergotherapeutische Behandlung unterschiedlicher und seltener neurologischer Erkrankungen gewährt, - erläutert, wie die Modelle für die praktische Arbeit, Anleitung und Lehre in der Neurologie genutzt werden können, - das Professional Reasoning in der Ergotherapie ausführlich darstellt. Der Tagungsband beinhaltet alle Vorträge, die bei der Herbst­fachtagung der Fachausschüsse Lehrende und Neurologie 2015 in Bochum gehalten worden sind. Er bietet somit auch Therapeuten, die nicht vor Ort waren, einen guten Überblick über den aktuellen Stand der Diskussion zur Entwicklung einer zeitgemäßen und klientenzentrierten Ergotherapie.

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort - Special Edition Neurologie – Seltene Krankheitsbilder in Anleitung und Praxis
• Schädel-Hirn-Trauma – kein Fall für eine „Schema-F“-Behandlung/Anleitung
• Therapie der Amyotrophen Lateralsklerose (ALS)
• Praxis trifft Lehre – der ergotherapeutische Prozess in der Behandlung von Querschnittgelähmten und die Vermittlung an SchülerInnen/Studierende der Ergotherapie
• Besonderheiten von Menschen mit Epilepsie in der Ergotherapie
• Anleitung in der praktischen Ausbildung anhand des Phasenmodells
• Der Sinn des Professional Reasoning bei neurologischer Klientel in der Ergotherapie
• Zielvereinbarungen und Denkstrategien bei der Planung und Vereinbarung mit SchülerIn und KlientIn
• Lernen und Lehren in der Praxis: kollegiales Arbeiten in Gruppen
• Lernen und Therapie durch emotionale Prozesse unterstützen – eine Einführung in die Neurodidaktik
• „Neurologie unterrichten“
• Nachwort
• Der Fachausschuss Neurologie
• Der Fachausschuss Lehrende