Dysphagie

Ein einführendes Lehrbuch

Maria Geißler, Winkler Silke

• Verlag: Schulz-Kirchner
• Jahr: 2010
• eBook-ISBN:
  9783824807963
• Thema: Medizin

Essen und Trinken sind wesentlich für unsere Gesunderhaltung, bedeuten aber auch Lebensfreude und Genuss. Erleidet ein Mensch eine Schluckstörung (Dysphagie), dann sind diese Fähigkeiten und Bedürfnisse mehr oder weniger eingeschränkt. Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit dem Thema "Dysphagie" und richtet sich an Studierende und Schülerinnen der Logopädie, die sich grundlegend mit diesem Arbeitsfeld beschäftigen möchten. Das Buch bietet Ihnen die Möglichkeit, sich in die Anatomie und Physiologie des Schluckvorganges einzuarbeiten einen Überblick über die Diagnostik von Dysphagie zu erhalten Anregungen für Ihre Therapieplanung zu gewinnen sich mit der Wirksamkeit der Dysphagietherapie auseinanderzusetzen Des Weiteren enthält das Buch eine Einführung in die Diagnostik und einige vorliegende Therapiekonzepte von kindlichen Dysphagien. Ebenso erhält die Leserin einen Einblick in das Arbeitsfeld der Ess- und Schluckstörungen bei demenziellen Erkrankungen. Anhand von Fallbeispielen wird das therapeutische Vorgehen illustriert und das praktische Herangehen an die Problematik der Behandlung von Dysphagie erleichtert. Diverse Fragestellungen am Ende der einzelnen Kapitel helfen, das Gelernte zu festigen und zu vertiefen.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Danksagungen
• 1 Physiologie des Schluckvorganges
• 1.1 Anatomie des Schluckens
• 1.2 Physiologischer Schluckablauf
• 1.2.1 Orale Phase
• 1.2.2 Pharyngeale Phase
• 1.2.3 Ösopharyngeale Phase
• 1.3 Schlucken vom Säugling bis zum Greis
• 1.3.1 Die physiologische Entwicklung des Schluckens bei Kindern
• 1.3.2 Schlucken im hohen Alter
• 1.4 Aufgaben zur Selbstkontrolle
• 1.5 Literaturempfehlungen
• 2 Von der subjektiven Beschwerde des Patienten bis zur logopädischen Diagnose
• 2.1 Vorgehen bei der Befunderhebung
• 2.2 Subjektive Beschwerde und Anamnese
• 2.3 Klinische Befunderhebung
• 2.3.1 Screening auf die Möglichkeit einer auftretenden Aspiration
• 2.3.2 Ausführliche klinische Untersuchung
• 2.4 Apparative Diagnostik
• 2.4.1 Videoendoskopie (FEES; Fiberoptic Endoscopic Evaluation of Swallowing)
• 2.4.1 Videofluoroskopie (VFSS; Videofluoro­scopic Swallowing Study)
• 2.4.3 Nutzen und Praktikabilität der beiden Verfahren
• 2.5 Logopädische Diagnose
• 2.6 Fallbeispiel
• 2.6.1 Subjektive Beschwerde und anamnestische Daten
• 2.6.2 Klinische Befunderhebung
• 2.6.3 Apparative Diagnostik bzw. Testverfahren
• 2.6.4 Logopädische Diagnose
• 2.7 Übungen
• 2.7 Literaturempfehlungen
• 3 Vom Befund zum Therapieplan
• 3.1 Dysphagiemanagement versus Dysphagietherapie
• 3.2 Therapieansätze und -methoden für Dysphagie
• 3.2.1 Klassifikation verschiedener Therapieansätze und -methoden
• 3.2.2 Funktionelle Dysphagietherapie
• 3.2.3 Fazio-orale Trakt Therapie (FOTT)
• 3.2.4 Weitere Therapieverfahren und -konzepte
• 3.3 Rahmenbedingungen für die Therapieplanung
• 3.4 Übungen zur Therapieplanung
• 4 Wirkung von Dysphagietherapie
• 4.1 Effektivitätsforschung versus Outcomemessung
• 4.2 Effektivitätsforschung in der Dysphagietherapie
• 4.2.1 Evidenzstufen des Cochrane Instituts
• 4.2.2 Schwierigkeiten beim Übertrag der Evidenzstufen in die Effektivitätsforschung im Bereich der Dysphagie
• 4.2.3 Welche Beweise gibt es für die Wirksamkeit von Dysphagietherapie?
• 4.3 Wirkungsnachweise in der alltäglichen Praxis
• 4.4 Literaturempfehlungen
• 5 Dysphagietherapie bei Kindern mit Ess-, Mund- und Trinkstörungen (Cerebralparesen und kraniofaziale Syndrome)
• 5.1 Ätiopathogenese kindlicher Ess-, Mund- und Trinkstörungen
• 5.1.1 Begriffsklärung
• 5.1.2 Ursachen kindlicher Dysphagien
• 5.1.3 Symptome
• 5.2 Besonderheiten bei der Befunderhebung
• 5.2.1 Apparative Diagnostik
• 5.2.1 Klinische Befunderhebung
• 5.2.2 Diagnostikbögen
• 5.3 Ausgewählte therapeutische Konzepte
• 5.4 Fallbeispiel
• 5.4.1 Subjektive Beschwerde
• 5.4.2 Anamnestische Angaben
• 5.4.3 Diagnose
• 5.4.3 Schwerpunkt der Therapie
• 5.5 Übungen
• 5.6 Literaturempfehlungen
• 6 Ess- und Schluckstörungen bei demenziellen Erkrankungen
• 6.1 Informationen zu Demenz
• 6.2 Schluckstörungen bei Demenz
• 6.3 Diagnostik von demenziellen Schluckstörungen
• 6.3.1 Besonderheiten bei der Befunderhebung im Vergleich zu anderen Schluckstörungen
• 6.3.2 Untersuchung des Ernährungszustands
• 6.4 Therapiemöglichkeiten bei demenziellen Schluckstörungen
• 6.4.1 Multidisziplinäres Dysphagiemanagement bei demenziell bedingten Schluck- und Essstörungen
• 6.4.2 Logopädische Aufgaben in der Therapie
• 6.5 Fallbeispiel
• 6.5.1 Subjektive Beschwerde
• 6.5.2 Anamnestische Angaben
• 6.5.3 Ergebnisse aus freier und strukturierter Beobachtung
• 6.5.4 Testverfahren
• 6.5.5 Logopädische Diagnose
• 6.5.6 Behandlungsschwerpunkte
• 6.5.7 Ergebnis der Behandlung nach 10 Therapieeinheiten
• 6.6 Übungen zur Therapie bei demenziellen Erkrankungen
• 6.7 Literaturempfehlungen
• Literatur