Sprachspiele und Bewegungslieder für Kinder von 4 bis 8 Jahren
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Sprachspiele und Bewegungslieder für Kinder von 4 bis 8 Jahren

Aufbauend auf dem Heidelberger Vorschulscreening zur auditiven Wahrnehmung und Sprachverarbeitung

  1. 210 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Sprachspiele und Bewegungslieder für Kinder von 4 bis 8 Jahren

Aufbauend auf dem Heidelberger Vorschulscreening zur auditiven Wahrnehmung und Sprachverarbeitung

Über dieses Buch

Ausgehend vom Heidelberger Vorschulscreening zur auditiv-kinästhetischen Wahrnehmung und Sprachverarbeitung (Brunner et al. 2001) entwerfen die Autorinnen eine Vielfalt von Sprachspielen und Übungsformen, die der Wahrnehmungsförderung dienen und den Schriftspracherwerb vorbereiten. In einer kurzen Einführung werden die Merkmale auditiver Wahrnehmungsstörungen erläutert und ihre Auswirkungen auf die Lese- und Rechtschreibentwicklung beschrieben. Ergänzend werden die Bezüge zum Heidelberger Vorschulscreening dargestellt und die Möglichkeiten, daraus Förderbedarf und konkrete Förderziele abzuleiten. Das Buch enthält Grundinformationen und Spielvorschläge für folgende Förder- und Therapieschwerpunkte: - Lautanalyse - Silbensegmentierung - Phonematische Differenzierung - Artikulomotorik - Erkennen von Wortfamilien - Erkennen von Reimwörtern - Auditive Merkspanne Zu all diesen Übungsbereichen werden vielfältige Spielmaterialien, Arbeitsblätter und Wortlisten bereitgestellt. Die Übungen lassen sich sowohl in (Klein-)Gruppen als auch in der Einzeltherapie nutzen und können von Erzieherinnen/Erziehern und Therapeutinnen/Therapeuten gleichermaßen sinnvoll angewandt werden. Die zweite Auflage wurde ergänzt durch - neue Spiele für eine erweiterte Altersgruppe - Anregungen zur alltagsintegrierten Förderung - Anweisungen zu den Spielen bei Anwendung in der Gruppe - ein Symbol zur schnelleren Auffindung der Eignung von Spielen und Liedern für die Gruppe

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Information

Verlag
Schulz-Kirchner
Jahr
2016
eBook-ISBN:
9783824899791
Thema
Sozialwissenschaften

Inhaltsverzeichnis

  1. Vorwort
  2. Vorwort zur zweiten, erweiterten Auflage
  3. Einführung in die Thematik
  4. 1 Lautanalyse
  5. 2 Silben segmentieren
  6. 3 Phonematische Differenzierung
  7. 4 Artikulomotorik
  8. 5 Wortfamilien erkennen
  9. 6 Erkennen von Reimwörtern
  10. 7 Auditive Merkspanne (Arbeitsspeicher)
  11. 8 Bewegungslieder
  12. Anhang
  13. Lautanalyse: Arbeitsblätter
  14. Anlautanalyse: Wortlisten
  15. Silben segmentieren: Arbeitsblätter
  16. Silben segmentieren: Wortlisten
  17. Phonematische Differenzierung: Arbeitsblätter
  18. Phonematische Differenzierung: Wortlisten
  19. Artikulomotorik: Wortlisten
  20. Artikulomotorik: Arbeitsblätter
  21. Wortfamilien erkennen: Arbeitsblätter
  22. Wortfamilien erkennen: Wortlisten
  23. Erkennen von Reimwörtern: Arbeitsblätter
  24. Auditive Merkspanne: Arbeitsblätter
  25. Literatur

Häufig gestellte Fragen

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