Anne im Rettungsdienst

Begleitbuch für Ausbilder mit Tipps für die Praxisausbildung

Volker Koch

• Verlag: Kohlhammer Verlag
• Jahr: 2026
• Auflage: 1
• eBook-ISBN:
  9783170483996
• Thema: Medizin
• Thema: Krankenpflege

Dieses Begleitbuch zum Roman "Anne im Rettungsdienst. Lehrroman für die Notfallsanitäterausbildung" (ISBN 978-3-17-047462-8) dient als Leseschlüssel und vertieft die Erfahrungen und Erlebnisse des Romans um zusätzliche Themen. Es werden weitere Methoden, Konzepte und Praxistipps für Lehrende und Praxisanleitende angeboten, sodass der Roman ideal als Lehrmittel im Unterricht und der Praxisanleitung eingesetzt werden kann.

Inhaltsverzeichnis

• Cover
• Inhalt
• Titelei
• Vorwort
• 1 Anne im ersten Ausbildungsjahr
• 1.1 Einarbeitung – Arbeitsorientiertes Lernen – Feedback
• 1.2 Praktische Anwendung von Kommunikationsmodellen
• 1.3 Lernarten und berufliche Handlungskompetenz
• 1.4 Wissen und Handeln
• 1.5 Verbindung zwischen Theorie und Praxis
• 1.6 Gedanken sammeln – Mindmapping
• 1.7 Crew Resource Management (CRM)
• 1.8 Praktisches Lernen – Kreativität im Lernprozess
• 1.9 Klientenzentrierte Therapie nach Carl Rogers
• 1.10 Stress, Burnout, Coping-Strategien
• 1.11 Hohe Arbeitsbelastung, Hierarchieebenen, Rollenkonflikte
• 1.12 Transportablehnung, Gesprächsanker, Garantenstellung
• 1.13 Fehlerkultur – Umgang mit Fehlern und Unsicherheiten
• 1.14 Kommunikationsprozesse und -störungen
• 1.15 Tipps für deine Rettungssanitäter-Prüfung
• 2 Annes zweites Ausbildungsjahr
• 2.1 Berufliche Handlungskompetenz im Rettungsdienst
• 2.2 Teamarbeit
• 2.3 Reflexives Lernen durch strategisches Handeln
• 2.4 Priorisierung informellen Lernens – Einsatzreflexion
• 2.5 Kompetenztraining – Metakognitive Selbststeuerung
• 2.6 Soziales lernen und Netzwerken, Mentoring, Coaching
• 2.7 Professionelles Handeln – Der Neuling als Handelnder
• 2.8 Ziel und Rahmenbedingungen der pädagogischen Intervention
• 2.9 Selbstständigkeit und Eigenverantwortung als Lernerfahrung
• 2.10 Professionelle Kommunikation, Vermeidungsstrategien
• 2.11 Reflexion durch Lernen im Dialog
• 2.12 Grundsätze aktiven Zuhörens
• 2.13 Motivationsmethoden
• 2.14 Selbstregulation und Handlungsplanung
• 2.15 Kristalline und fluide Intelligenz, Sozialisation auf der Rettungswache
• 3 Das dritte Ausbildungsjahr
• 3.1 Funktionale Erziehung – Vorbildverhalten – Verantwortung
• 3.2 Arbeiten mit Professionals
• 3.3 Anwendung gelernten Wissens
• 3.4 Experiental Learning
• 3.5 Systematische Einsatznachbesprechung als Lerninstrument
• 3.6 Reflektiert lernen – wie ein »Reflective Practitioner«
• 3.7 Innere Antreiber
• 3.8 Konstruktive Störungsklärung im Dialog
• 3.9 Kommunikation unter Druck
• 3.10 Konfliktlösung durch Gespräche
• 3.11 Lernen im Internet, Lernen mit künstlicher Intelligenz
• 3.12 Chancen und Herausforderungen moderner Praxiskonzepte
• 3.13 Arbeitnehmer in der Terra Nova
• 3.14 Lernstrategien, Lernen in Gruppen, Lerntypen
• 3.15 Lernform: Praxistage im Betrieb
• 3.16 Prüfungsvorbereitung
• 3.17 Annes Urlaub