Präsentative Darstellungsformen und präsentative Medien erfreuen sich immer größerer Beliebtheit im Philosophie- und Ethikunterricht. Der Band gibt deshalb Anregungen, wie Schülerinnen und Schüler mit Hilfe von Rollenspielen, theatralem Philosophieren, Videoclips und Musik an philosophische Theorien, Fragestellungen oder Probleme herangeführt werden können.
Während es in den präsentativen Darstellungsformen darum geht, Philosophisches darstellend umzusetzen, können in präsentativen Medien philosophische Fragen veranschaulicht werden. Der vorliegende Band bietet zum einen das theoretische Fundament für die Arbeit mit präsentativen Formaten im Philosophie- und Ethikunterricht und stellt zum anderen zahlreiche praxistaugliche Handreichungen für die Unterrichtsgestaltung vor. Die Herausgeber erläutern einleitend, inwiefern die gewählte Zusammenstellung von vier unterschiedlichen Methoden bzw. Medien sinnvoll ist, bevor sich separate Kapitel zu Rollenspiel, theatralem Philosophieren, Video-Clips und Musik anschließen, die alle jeweils Theorie- und Praxisbeiträge enthalten. Die ausgewählten Beispiele und die entsprechenden Unterrichtshandreichungen eignen sich für den Einsatz in Sekundarstufe I und II.
Eine umfangreiche Auswahlbibliographie lädt zur Weiterarbeit ein und schließt das Kompendium ab.
eBook - ePub
Rollenspiel, theatrales Philosophieren, Musik und Videoclips im Philosophie- und Ethikunterricht
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht
- 284 Seiten
- German
- ePUB (handyfreundlich)
- Über iOS und Android verfügbar
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Rollenspiel, theatrales Philosophieren, Musik und Videoclips im Philosophie- und Ethikunterricht
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht
Über dieses Buch
Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titel
- Impressum
- Inhalt
- Einführung: Über den Einsatz von präsentativen Methoden und Medien im Philosophie- und Ethikunterricht
- 1_ROLLENSPIEL
- 2_THEATRALES PHILOSOPHIEREN UND PHILOSOPHIEREN MIT THEATERELEMENTEN
- 3_VIDEOCLIPS
- 4_MUSIK
- Auswahlbibliographie
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