Individuum und Gesellschaft
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Individuum und Gesellschaft

Sozialisationstheorien und Sozialisationsforschung

  1. 328 Seiten
  2. German
  3. PDF
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Individuum und Gesellschaft

Sozialisationstheorien und Sozialisationsforschung

Über dieses Buch

Das Studienbuch greift drängende Probleme auf. Erziehungsfragen werden zunehmend brisant, Schulprobleme wachsen, die Situation der Jugend wird problematisch. Das Buch für Studierende der Erziehungswissenschaft.

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Information

Verlag
De Gruyter Oldenbourg
Jahr
2015
ISBN drucken
9783486244366
eBook-ISBN:
9783486794908
Auflage
1
Thema
Pedagogía
Thema
Educación general

Inhaltsverzeichnis

  1. Vorwort
  2. Gliederung
  3. 1. Einleitung
  4. 1.1 Was ist überhaupt „Sozialisation“?
  5. 1.2 Theoretische Ansätze zur Erklärung von Sozialisation
  6. 1.3 Aufbau des Studienbuches
  7. 2. Individuum und Gesellschaft als Pole von Sozialisationsprozessen
  8. 2.1 Individuum
  9. 2.1.1 Von Person zu Persönlichkeit
  10. 2.1.2 Individualisierung als Projekt der Moderne
  11. 2.1.3 Persönlichkeitspsychologische Ansätze: Identität und Selbstkonzept
  12. 2.1.4 Studienpraktische Hinweise
  13. 2.2 Gesellschaft
  14. 2.2.1 Gesellschaftstheorien
  15. 2.2.2 Die feinen Unterschiede - soziale Milieus und Lebensführung
  16. 2.2.3 Studienpraktische Hinweise
  17. 3. Sozialisation zwischen Individuum und Gesellschaft
  18. 3.1 Lerntheorien: Vom Behaviorismus zum subjektwissenschaftlichen Ansatz
  19. 3.1.1 Klassisches Konditionieren
  20. 3.1.2 Operantes Konditionieren
  21. 3.1.3 Lernen am Modell
  22. 3.1.4 Holzkamps subjektwissenschaftliche Grundlegung von Lernen
  23. 3.1.5 Sozialisation von Geschlecht in lerntheoretischer Sicht
  24. 3.1.6 Zusammenfassende Einschätzung der Lemtheorien als Sozialisationstheorien
  25. 3.1.7 Studienpraktische Hinweise
  26. 3.2 Vom Strukturfunktionalismus zur Systemtheorie
  27. 3.2.1 Talcott Parsons Strukturfunktionalismus
  28. 3.2.2 Systemtheorie von Niklas Luhmann
  29. 3.2.3 Zusammenfassende Einschätzung der system-theoretischen Sozialisationstheorien
  30. 3.2.4 Studienpraktische Hinweise
  31. 3.3 Interaktionstheorien 13
  32. 3.3.1 George Herbert Mead: Geist, Identität und Gesellschaft
  33. 3.3.2 Jürgen Habermas: Kommunikatives Handeln und Ich-Identität
  34. 3.3.3 Zusammenfassende Einschätzung der Interaktionstheorien als Sozialisationstheorien
  35. 3.3.4 Studienpraktische Hinweise
  36. 4. Lebensführung als Sozialisationskonzept
  37. 4.1 Tätigkeit und Persönlichkeit
  38. 4.1.1 Tätigkeitspsychologie
  39. 4.1.2 Kritische Psychologie
  40. 4.1.3 Studienpraktische Hinweise
  41. 4.2 Ökologische Sozialisationsforschung
  42. 4.2.1 Der Lebensraum des Großstadtkindes
  43. 4.2.2 Ökologie menschlicher Entwicklung
  44. 4.2.3 Sozialisation in ökologischer Perspektive
  45. 4.2.4 Studienpraktische Hinweise
  46. 4.3 Habitus und Lebensführung
  47. 4.3.1 Sozialisation und Kapital
  48. 4.3.2 Männliche Herrschaft - Bourdieus Analyse des Geschlechterverhältnisses
  49. 4.3.3 Studienpraktische Hinweise
  50. 4.4 Sozialisation in alltäglicher Lebensführung
  51. 5. Empirische Sozialisationsforschung
  52. 5.1 Längsschnittstudien als empirische Erfassung von Sozialisation
  53. 5.1.1 Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne
  54. 5.1.2 Studienpraktische Hinweise
  55. 5.2. Biographieforschung als Zugang zu Sozialisationsprozessen
  56. 5.2.1 „Vielleicht bin ich heute noch ein Nazi“
  57. 5.2.2 Schulerfahrungen in autobiographischen Materialien
  58. 5.2.3 Studienpraktische Hinweise
  59. 5.3 Lebensführung - Milieubiographien
  60. 5.3.1 Habitus-Metamorphose
  61. 5.3.2 Studienpraktische Hinweise
  62. 6. Gewalt an Schulen - wie weit helfen sozialisationstheoretische Erkenntnisse bei der Lösung von Praxisproblemen?
  63. 6.1 Soziale Milieus und Gewalt - Beitrag der Schule
  64. 6.2 Geschlecht und Gewalt - eine klare Täter-Opfer-Beziehung?
  65. 6.3 Verträge als geeignetes Sozialisationsmittel zur Prävention von Gewalt?
  66. 6.4 Studienpraktische Hinweise
  67. Literatur
  68. Verzeichnis der Abbildungen
  69. Sach- und Personenregister