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Those Who Can, Teach
Kevin Ryan, James Cooper, Cheryl Mason Bolick
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Those Who Can, Teach
Kevin Ryan, James Cooper, Cheryl Mason Bolick
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Thinking about entering the field of teaching? When you enter a teacher education program, be sure to read THOSE WHO CAN, TEACH, 14th Edition. This book's state-of-the-art and reader-friendly approach will help you make an informed decision about becoming a teacher. Using multiple sources, including biographies, narratives, profiles, and interviews with top educators and scholars, the text shows you the realities of teaching while also inspiring and welcoming you to a rewarding, high-impact career. Written by an acclaimed author team, the book's direct, conversational tone invites you to reflect on the satisfactions and problems of teaching in the United States, and casts a teaching career as a positive challenge.
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Information
Thema
BusinessThema
Business Education1
Blend
Images/Ariel
Skelley/Getty
Images
Why
Teach?
1
T
F
American
teens
claim
teachers
contribute
most
to
our
society’s
well-being.
T
F
Most
school
superintendents
and
principals
claim
that
the
quality
of
new
teachers
has
declined.
T
F
Of
all
the
characteristics
that
contribute
to
teachers’
satisfaction,
new
teachers
rate
highest
“involves
work
you
love
to
do.”
LEARNING
OBJECTIVES
1-1
List
your
motives
for
becoming
a
teacher.
1-2
Explain
the
rewards
that
come
with
a
career
in
teaching.
1-3
Describe
several
sources
that
expand
your
understanding
of
teaching.
1-4
Assess
two
case
studies
of
teacher
motivations.
1-5
Recount
the
views
of
others
about
teachers
and
teaching.
1-6
State
the
major
reasons
why
teachers
teach
and
the
primary
sources
of
satisfaction.
PART
I
School
and
Students
InTASC
Standard
9
Copyright
2016
Cengage
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