Grundlagen und Prinzipien im Umgang mit Systemsprengern in einem stationären intensivpädagogischen Setting

auf der Basis von den Taoist Cultural Arts

Norbert Meller

• Editorial: Books on Demand
• Año: 2019
• ISBN:
  9783750430990
• Edición: 1
• Categoría: Social Sciences
• Categoría: Sociology

Erstmalig wurde in einem stationären intensivpädagogischen Setting ein systematisches Präventionskonzept nach den Methoden der Taoist Cultural Arts angewendet und im Alltag praktiziert. In den so genannten Out of Range Situationen wurde die Interventionsstrategie der TCA auch zur körperlichen Begrenzung angewandt. Mit Respekt und Würde begegnen wir den Kindern und Jugendlichen in deren größten Krise, die wir als Out of Range Situation bezeichnen.

Grundlagen und Prinzipien im Umgang mit Systemsprengern in einem stationären intensivpädagogischen Setting

auf der Basis von den Taoist Cultural Arts – TCA

Einleitung

Was ist (Jugend-) Gewalt und in welchen Formen stellt sie sich heute dar?
Die öffentliche Diskussion über Gewalt von Kindern und Jugendlichen ist seit einiger Zeit wieder aufgeflammt: immer neue Schreckensnachrichten suggerieren einen brutalen (Schul-) Alltag für Kinder und Jugendliche, doch dieser Eindruck ist nur bedingt richtig.

Durch das jahrelange Dauerbombardement von realen Gewalttaten und fiktiven Gewaltdarstellungen in den Medien ist die Sensibilisierung gesellschaftsweit gestiegen. Manche heutigen Gewaltdelikte wären noch vor 10 Jahren als ,,Dummer-Jungen-Streich" bezeichnet worden. Zusätzlich hat jeder Mensch auch noch eigene, mehr oder weniger klar gefasste Vorstellung davon, wo Gewalt beginnt. Deshalb ist eine genaue Festlegung einer Definition unerlässlich.

In der wissenschaftlichen Forschung wird inzwischen in allen Disziplinen zwischen körperlicher, psychischer, verbaler und sexueller Gewalt unterschieden.

• Körperliche Gewalt ist die Schädigung und Verletzung eines anderen durch physische Kraft und Stärke
• Psychische Gewalt ist die Schädigung und Verletzung eines anderen durch Abwendung, Ablehnung, Abwertung, Entzug von Vertrauen, Entmutigung und emotionales Erpressen
• Verbale Gewalt ist die Schädigung und Verletzung eines anderen durch beleidigende erniedrigende Worte, die manchmal schärfer sein können als körperliche Attacken
• Sexuelle Gewalt schließlich ist die Schädigung und Verletzung eines anderen durch erzwungene intime Körperkontakte und andere sexuelle Handlungen, die dem Täter eine Befriedigung eigener Bedürfnisse ermöglicht
  

Das angewandte erzieherische Konzept H.E.A.R.T. (Holistic & Educational Anger Response Training) ist ein ganzheitlich-erzieherisches Interventionsprogramm basierend auf den Grundlagen taoistischer Philosophie und den daraus entstandenen TCA (Taoist Cultural Arts).

H.E.A.R.T. ist entstanden aus dem Zusammentreffen von gewalttätigen, schwersttraumatisierten Kindern und Jugendlichen und dem Dipl. Heilpädagogen Norbert Meller, gleichzeitig auch Taoist Master im Lee Stil.

Erstmalig wurde in einem stationären intensivpädagogischen Setting ein systematisches Präventionskonzept nach den Methoden der TCA angewendet und im Alltag praktiziert. In den so genannten Out of Range Situationen wurde die Interventionsstrategie der TCA auch zur körperlichen Begrenzung angewandt.

Mit Respekt und Würde begegnen wir den Kindern und Jugendlichen in deren größten Krise, die wir als Out of Range Situation bezeichnen. Dieses Begegnen ist immer auch ein körperliches Begegnen. Die von Prof. Günder (Fachhochschule Dortmund) durchgeführte Evaluation konnte eine signifikante Verbesserung aggressiver Verhaltensmuster der Kinder und Jugendlichen nachweisen.

Das Setting

Die angenommene Erweiterung der Möglichkeiten menschlicher Entwicklung und Entfaltung in und durch unsere moderne Gesellschaft geht tatsächlich mit einer starken Verarmung an sinnlicher Wahrnehmung, an sinnlich-praktischem Wissen, an Gestaltungsvermögen und an den auf diesen Tätigkeiten aufbauenden psychischen rationalen und sozialen Fähigkeiten einher. Auf diesen Mangel lassen sich wesentliche Probleme hilfebedürftiger bzw. Hilfesuchender...