HERVAT no es un programa para aprender, sino para preparar al cerebro del alumno para que aprenda. Por eso, está diseñado para que los niños lo ejecuten durante cinco minutos antes de cada clase. Las pruebas objetivas, hechas con grupos de control, parece que confirman cambios beneficiosos en el funcionamiento cognitivo. Y, lo que es más importante, en los centros educativos en que se ha implantado, los docentes reconocen una mejoría en el rendimiento de los alumnos.
- 142 páginas
- Spanish
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Neurociencia en la escuela
Descripción del libro
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Información
Editorial
Ediciones SM EspañaAño
2018ISBN de la versión impresa
9788467593600
ISBN del libro electrónico
9788491078340
Categoría
EducationCategoría
Educational PsychologyReferencias bibliográficas
Capítulo 1
• BERTELETTI, I., BOOTH, J.R.: Perceiving fingers in single-digit arithmetic problems. Front. Psychol.; 6: 226, 2015.
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• M. C. FONSECA-MORA, PILAR JARA-JIMÉNEZ y MARÍA GÓMEZ-DOMÍNGUEZ: Musical plus phonological input for young foreign language readers Front. Psychol., en http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00286, 24 de febrero de 2015.
• CLÉMENT, FRANÇOIS; GRAU-SÁNCHEZ, JENNIFER; DUAR...
Índice
- Portadilla
- Cita
- Nota del editor
- Prólogo
- Parte I. Neurociencia y educación
- Parte II. El programa neuroeducativo HERVAT
- Consideraciones finales
- Agradecimientos
- Referencias bibliográficas
- Otros libros de la colección Biblioteca Innovación Educativa
- Contenido
- Créditos
Preguntas frecuentes
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