
- 175 pages
- French
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
Formation à l'enseignement La
À propos de ce livre
La réussite scolaire des élèves ne semble pas toujours au rendez-vous dans notre système scolaire actuel. Pourtant, tout un courant de recherches indique que certaines pratiques pédagogiques s'avèrent davantage profitables que d'autres pour favoriser les apprentissages des élèves. Quelles sont ces pratiques? Font-elles l'objet d'un enseignement systématique dans le cadre de la formation des enseignants? En croisant les résultats de recherches obtenus dans deux domaines évoluant en parallèle, soit celui de l'efficacité de l'enseignement et celui de l'efficacité des programmes de formation à l'enseignement, notre objectif est de jeter un éclairage nouveau sur la question de la formation à l'enseignement.
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Informations
Table des matières
- _GoBack
- Introduction
- Chapitre 1
- Chapitre 2
- Chapitre 3
- Chapitre 4
- Conclusion
- Tableau 1
- Figure 1
- Boucle d’évaluation de la compétence d’un futur enseignant en formation à l’enseignement
- Boucle de validation de la compétence d’un futur enseignant en formation à l’enseignement
- La rencontre entre les boucles de validation et d’évaluation
- Boucle de validation de la compétence d’un futur enseignant en formation à l’enseignement : réponse des études menées à propos de l’efficacité de l’enseignement
- Boucle d’évaluation de la compétence d’un futur enseignant en formation à l’enseignement : réponse des études menées à propos de l’efficacité des programmes de formation à l’enseignement dits efficaces
- La rencontre entre les boucles d’évaluation et de validation
- Boucle d’évaluation vs boucle de validation : point de rupture ou point de rencontre ?
Foire aux questions
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