- 260 pages
- French
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
La conscience métalinguistique
À propos de ce livre
La Conscience métalinguistique: théorie, développement et instruments de mesure explique l'importance des habiletés métalinguistiques, tant aux niveaux scolaire, académique et professionnel qu'au niveau personnel, et propose des instruments de mesure pour déterminer le niveau de développement de ces habiletés. Trois tests sont proposés, un pour chaque groupe d'âge: les enfants, les adolescents et les adultes. Il s'agit ici du seul livre à ce jour qui offre des tests pour trois groupes d'âge différents qui, en plus, font appel à des habiletés suffisamment représentatives en nombre et en typologie pour permettre le passage d'habiletémétalinguistique à consciencemétalinguistique. Ces tests sont utiles, en tout ou en partie, pour les éducateurs, les enseignants, les psychologues ou les cliniciens pour établir le niveau de développement de la conscience métalinguistique, car une éventuelle carence métalinguistique d'un élève est un indicateur d'un déficit d'abstraction qui peut avoir d'importantes répercussions sur certains résultats scolaires.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Remerciements
- Introduction
- CHAPITRE 1
- La conscience métalinguistique : théories, modèles de développement et champs d’application
- 1. L’apport de la linguistique théorique
- 2. L’apport de la psycholinguistique évolutive
- 3. Les implications pédagogiques
- 4. Une mise au point terminologique et conceptuelle
- CHAPITRE 2
- Le THAM-1 – pour les jeunes enfants (4 à 6 ans)
- 1. Fondements théoriques et histoire du test
- 2. Structure du test
- 3. Description des épreuves
- 4. Le test
- 5. Protocole d’administration
- 6. Procédures de codage et calcul des scores
- 7. Caractéristiques psychométriques du test dans sa version originale
- CHAPITRE 3
- Le THAM-2 – pour les 9 à 14 ans
- 1. Fondements théoriques et histoire du test
- 2. Structure du test
- 3. Description des épreuves
- 4. Le test
- 5. Protocole d’administration
- 6. Procédures de codage et calcul des scores
- 7. Caractéristiques psychométriques du test dans sa version originale
- CHAPITRE 4
- Le THAM-3 – pour les adultes
- 1. Fondements théoriques et histoire du test
- 2. Structure du test
- 3. Description des épreuves
- 4. Le test
- 5. Protocole d’administration
- 6. Procédures de codage et calcul des scores
- 7. Caractéristiques psychométriques du test dans sa version originale
- Conclusion
- Références