La psychologie au quotidien 03

Simon Grondin

• Éditeur: PUL Diffusion
• Année: 2017
• Imprimer l'ISBN: 9782763732527
• ISBN de l'eBook: 9782763732534
• Sujet: Psychologie
• Sujet: Histoire et théorie en psychologie

Les thèmes abordés dans ce troisième volume de La psychologie au quotidien sont différents de ceux qui ont été abordés dans les deux premiers. Cette fois-ci, des réponses sont apportées aux questions suivantes: Peut-on vivre une vie normale quand on souffre de schizophrénie? Comment le milieu familial peut-il contribuer à l'apprentissage de la lecture? Quelles sont les difficultés vécues par les adultes qui sont aux prises avec un trouble du déficit de l'attention? Quels aspects de la mémoire déclinent avec le vieillissement et comment peut-on y faire face? Comment peut-on aider un proche aidant qui s'occupe d'un aîné atteint de troubles cognitifs et comportementaux? Comment faut-il s'y prendre pour aider efficacement quelqu'un? A quelles difficultés psychologiques exactement sont exposés les migrants et les réfugiés?Comme dans les premiers volumes, les auteurs définissent des troubles psychologiques afin d'aider le lecteur à les repérer au quotidien. Ils donnent des pistes de solution concrètes pour aider à composer avec ces troubles et pour évaluer si une aide psychologique extérieure est nécessaire. On y indique aussi où aller chercher une telle aide.Ce livre est le fruit de la collaboration de nombreux professeurs, un professeur à la retraite et le coordonnateur des stages cliniques de l'Ecole de psychologie de l'Université Laval. Dans quelques cas, ceux-ci ont été assistés par des collègues d'autres départements ou d'autres institutions universitaires ou par des membres de leur laboratoire de recherche.Les auteurs verseront à Centraide les redevances découlant de la vente du livre.

Table des matières

• Avant-propos
• LE CONTENU DE L’OUVRAGE
• RESSOURCES ET SITES INTERNET D’INTÉRÊT
• Chapitre 1
• Les troubles psychotiques
• Caroline Cellard, William Pothier et Marc-André Roy
• Quelles sont les manifestations des troubles psychotiques ?
• Symptômes positifs
• Idées délirantes
• Hallucinations
• Symptômes de désorganisation
• Symptômes négatifs
• Autres dimensions des troubles psychotiques
• Troubles de santé mentale reliés aux troubles psychotiques
• Quelles sont les distinctions entre les différents troubles psychotiques ?
• Quelles sont les causes des troubles psychotiques ?
• Rôle de la génétique
• Rôle de l’environnement
• Est-ce que le diagnostic est une condamnation à la marginalité ?
• Quels sont les traitements ?
• Traitements pharmacologiques
• Interventions psychosociales : maximiser le rétablissement
• Modalités de suivi
• Quels sont les aspects légaux à considérer dans le traitement des personnes présentant un trouble psychotique ?
• Cour du Québec
• Cour supérieure
• Système pénal du Canada
• Le rétablissement : un objectif à portée de main
• Lecture suggérée
• Ressources et sites internet d’intérêt
• Chapitre 2
• Bien parler prépare à bien lire : le rôle du langage oral à l’âge préscolaire dans l’apprentissage de la lecture à l’école
• Ginette Dionne et Vickie Plourde
• Le langage se développe, la lecture s’apprend
• Le langage : de la naissance jusqu’au primaire
• Les grandes différences entre enfants dans le rythme de développement
• La lecture : de la prélecture au préscolaire à la lecture fluide au primaire
• Quel rôle joue le langage oral dans l’apprentissage de la lecture ?
• Les processus : connaître la langue, percevoir et encoder les sons
• Les discontinuités : le langage oral ne prédit pas tout
• Que peut-on faire pour préparer l’apprentissage de la lecture ?
• Les constats sur les pratiques en littéracie : faire souvent et bien faire
• Conclusion
• Lectures suggérées
• Ressources et sites internet d’intérêt
• Chapitre 3
• Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez l’adulte
• Louis Laplante
• Le TDAH chez l’adulte : d’hier à aujourd’hui
• Reconnaître le tdah chez l’adulte : au-delà des critères diagnostiques
• Les retentissements du tdah dans la vie
• La scolarisation
• L’employabilité
• La gestion financière
• Les modalités de la prise en charge
• La pharmacothérapie
• Aides externes et aménagements
• Les approches cognitives et comportementales
• Approches basées sur la présence attentive
• Conclusion
• Lectures suggérées
• Ressources et sites internet d’intérêt
• Chapitre 4
• Prévention du déclin de la mémoire au cours du vieillissement
• Carol Hudon
• Les différentes formes de mémoire et leur fonctionnement au cours du vieillissement normal et dans la maladie d’Alzheimer
• Facteurs de risque du déclin de la mémoire
• Prévention du déclin de la mémoire par les approches fondées sur des modifications du style de vie
• Stimulation et entraînement cognitif
• Activité physique
• La méditation de pleine conscience
• Approches psychothérapeutiques
• Nutrition
• Approches pharmacologiques
• Conclusion
• Lectures suggérées
• Ressources et sites internet d’intérêt
• Chapitre 5
• Les proches aidants d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’un trouble apparenté : défis et pistes de solution
• Jean Vézina et Mélanie Belzile Lavoie
• Les troubles neurocognitifs liés au vieillissement
• Le rôle de proche aidant
• Les stresseurs et les répercussions sur les proches aidants
• Les services d’aide destinés aux proches aidants
• Comment soutenir une personne qui assume un rôle de proche aidant ?
• Les interventions psychosociales destinées aux proches aidants
• Description d’un programme d’intervention développé à l’Université Laval
• Portail intégré d’applications numériques pour ordinateur (piano)
• Conclusion
• Lectures suggérées
• Ressources et sites internet d’intérêt
• Chapitre 6
• L’art et la science du soutien social
• Tamarha Pierce
• Bénéfices de l’affiliation et de l’intégration sociale
• Multiples facettes du soutien social
• Quand offre-t-on du soutien ?
• QUEL TYPE DE SOUTIEN DEVRAIT-ON OFFRIR ?
• Qui sont les personnes qui offrent et qui reçoivent du soutien ?
• Comment le soutien est-il offert ?
• Pourquoi une personne offre-t-elle du soutien et pourquoi en refuse-t-elle ?
• Conclusion
• Lectures suggérées
• Sites internet d’intérêt
• Chapitre 7
• D’ici et d’ailleurs : parcours migratoires et bien-être
• Yvan Leanza, Camille Brisset et Rhéa Rocque
• MIGRATIONS
• Acculturation
• L’effet de l’im/migrant en santé
• Les déterminants sociaux de la santé des migrants
• Santé mentale et discrimination
• De la nécessité d’adapter les pratiques institutionnelles
• Lectures suggérées
• Ressources et sites internet d’intérêt
• Chapitre 8
• Le réfugié, ce migrant non volontaire : répercussions psychiques et médiation de la culture
• Jean-Bernard Pocreau et Lucienne Martins-Borges
• Définitions des termes principaux et fondements théoriques
• Migration non volontaire
• État des lieux en quelques chiffres
• Migration et culture
• Les élaborations psychiques inhérentes au processus migratoire
• La complexité de la souffrance psychique : comment peut-on l’entendre ?
• Considérations finales
• Lectures suggérées
• Ressources et sites internet d’intérêt
• À propos des auteurs