Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école
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Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école

  1. 320 pages
  2. French
  3. PDF
  4. Disponible sur iOS et Android
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Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école

À propos de ce livre

D'abord conçu pour les étudiants en formation des maîtres en enseignement de l'histoire, cet ouvrage ne propose pas une seule façon d'enseigner l'histoire, mais souhaite soutenir les futurs enseignants dans leur appropriation des fondements de leur pratique et les outiller dans les choix pédagogiques qu'ils auront à faire quotidiennement. Il s'adresse également aux enseignants en exercice désirant mettre à jour leur pratique et ses fondements.

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Table des matières

  1. TABLE DES MATIÈRES
  2. LISTE DES FIGURES
  3. LISTE DES TABLEAUX
  4. INTRODUCTION
  5. PARTIE 1: LES FONDEMENTS THÉORIQUES DE L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE À L’ÉCOLE
  6. Chapitre 1: Les fondements historiques: brève histoire de l’enseignementde l’histoire au Québec
  7. Chapitre 2: Les fondements épistémologiques
  8. Chapitre 3: Les fondements éthiques et politiques
  9. Chapitre 4: Les fondements didactiques
  10. PARTIE 2: LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE À L’ÉCOLE
  11. Chapitre 5: La planification pédagogique
  12. Chapitre 6: L’intervention pédagogique en classe d’histoire
  13. Chapitre 7: Les moyens pédagogiques en classe d’histoire
  14. Chapitre 8: L’évaluation des apprentissages en histoire
  15. CONCLUSION
  16. BIBLIOGRAPHIE
  17. INDEX