Apprendre par l'action, 3e édition
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Apprendre par l'action, 3e édition

Manuel d'implantation des communautés d'apprentissage professionnelles

  1. 340 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Apprendre par l'action, 3e édition

Manuel d'implantation des communautés d'apprentissage professionnelles

À propos de ce livre

Ce guide pratique est destiné à aider les éducateurs du milieu scolaire à combler l'écart entre les connaissances et les actions en transformant leurs écoles en communautés d'apprentissage professionnelles (CAP). Il s'inspire du travail accompli par les acteurs du domaine des CAP auprès d'enseignants, de directions d'école et de membres du personnel des services centraux. Cette troisième édition, la première traduite en français, en plus d'inclure deux nouveaux chapitres – sur les évaluations formatives communes et les aspects clés à examiner en ce qui concerne l'embauche, l'accueil et la rétention du personnel –, offre des suggestions utiles au sujet de l'intégration d'apprentissages plus en profondeur, une mise à jour des assises de recherche (avec plus d'une centaine de nouvelles références), des outils et des modèles explicites provenant de commissions scolaires performantes, etc. Son format est pratique?; chaque chapitre présente une étude de cas ainsi que les détours et les raccourcis à éviter. Riche en solutions et en stratégies applicables dans le monde réel, ce manuel deviendra une ressource inestimable pour tous les éducateurs et les équipes d'enseignants.

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Informations

Éditeur
Presses de l'Université du Québec
Année
2020
ISBN de l'eBook
9782760547254
Sujet
Éducation
Sujet
Éducation générale

Table des matières

  1. Couverture
  2. Page de titre
  3. Copyright
  4. Préface
  5. Remerciements
  6. Avant-propos
  7. Table des Matières
  8. Liste des sigles
  9. Introduction à la troisième édition
  10. CHAPITRE 1 Un guide d’action en vue de l’implantation des communautés d’apprentissage professionnelles
  11. CHAPITRE 2 Définir un but clair et irrésistible
  12. CHAPITRE 3 Développer la culture collaborative d’une communauté d’apprentissage professionnelle
  13. CHAPITRE 4 Donner à une communauté d’apprentissage professionnelle une orientation axée sur les résultats
  14. CHAPITRE 5 Favoriser une focalisation sur l’apprentissage
  15. CHAPITRE 6 Créer en équipes des évaluations formatives communes
  16. CHAPITRE 7 Intervenir lorsque certains élèves n’apprennent pas
  17. CHAPITRE 8 L’embauche, l’accueil et la rétention du nouveau personnel
  18. CHAPITRE 9 Régler les conflits et célébrer les réussites dans le cadre d’une communauté d’apprentissage professionnelle
  19. CHAPITRE 10 La mise en œuvre du processus de communauté d’apprentissage professionnelle à l’échelle d’une commission scolaire
  20. CONCLUSION L’extrême urgence d’agir
  21. Bibliographie
  22. Notices biographiques

Foire aux questions

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