- 428 pages
- French
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
eBook - PDF
À propos de ce livre
Les valeurs de base de l'évaluation créative - Les quatre préceptes du processus de l'évaluation créative - L'analyse psychosociologique d'une valeur - Une prise de conscience à la grandeur de la planète - Une stratégie pour clarifier les valeurs - Le modèle systémique: son processus décisionnel; sa composition rationnelle; son interprétation fonctionnelle - L'équilibration des deux cerveaux dans l'évaluation effective - L'acceptation globale de la dimension humaine - La validation des instruments de mesure - L'organisation des objectifs opérationnels - L'implantation - Le décodage de l'information - L'expertise des comportements spontanés - Les documents et les dossiers - Le codage des observations.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
ÉducationSujet
Éducation généraleTable des matières
- L'ÉVALUATION CRÉATIVE_Une approche systémique des valeurs
- Table des matières
- Avant-Propos
- Introduction générale
- Partie1_Le système de valorisation
- Les valeurs de base de l'évaluation créative
- Les quatres préceptes du processus de l'évaluation créative
- L'analyse psychosocilogique d'une valeur
- Une prise de conscience à la grandeur de la planète
- Une stratégie pour clarifier les valeurs
- Conclusion de la partie 1
- Partie2_Le système de modélisation
- Le modèle systémique: son processus décisionnel
- Le modèle systémique: sa composition rationnelle
- Le modèle systémique: son interprétation fonctionnelle
- Conclusion de la partie 2
- Partie3_Le système de compréhension
- L'équilibration des deux cerveaux dans l'évaluation effective
- L'autorégulation dans l'évaluation effective
- L'acceptation globale de la dimension humaine dans l'évaluation effective
- La validation des instruments de mesure dans l'évaluation effective
- L'organisation des objectifs opérationnels dans l'évaluation effective
- L'interprétation réciproque du rendement et de la performance dans l.'évaluation effective
- Conclusion de la partie 3
- Partie4_Le système d'observation
- L'implantation de l'évaluation effective
- Le décodage de l'information
- L'expertise des comportements spontanés
- Les documents et les dossiers
- Le codage des observations
- Conclusion de la partie 4
- Conclusion générale
- Appendice1: Quelques échelles pour coter les attitudes, les opinions et les comportements
- Appendice2: Quelques grilles d'observation pour faire comprendre le sens de la mesure en évaluation comportementale
- Appendice3: Quelques habiletés à développer pour augmenter le potentiel de l'apprenant dans ses tâches
- Appendice4: Quelques conseils pratiques pour bâtir un instrument de mesure des connaissances
- Appendice5: Quelques conseils pour absorber la problématique des attitudes dimensions des attitudes
- Appendice6: Quelques techniques pour préciser les objectifs par rapport aux différents domaines d'apprentissage
- Glossaire
- Références bibliographiques
- Index alphabétique
- Index des auteurs