L'apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation – Module 4
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L'apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation – Module 4

Le magnétisme

  1. 134 pages
  2. French
  3. PDF
  4. Disponible sur iOS et Android
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L'apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation – Module 4

Le magnétisme

À propos de ce livre

Dans la lignée du projet La main à la pâte, amorcé par le Prix Nobel de physique Georges Charpak et proposant aux professeurs et à leurs élèves des expériences à réaliser accompagnées d'une documentation, L'apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation comprend des ateliers de laboratoire destinés aux enseignants du primaire en formation ou en exercice. À l'aide d'une approche adaptée, il vise à développer leurs compétences reliées à la démarche expérimentale.Ce module comporte une vingtaine d'expérimentations qui permettront aux enseignants d'observer et d'expliquer les phénomènes et les concepts entourant le magnétisme. Pour chacune d'elles, ils devront d'abord émettre une hypothèse en répondant à une question ou en faisant un dessin, puis la vérifier en effectuant l'expérience proposée et en découvrant les notions scientifiques clés qui y sont associées. En manipulant aimants, boussoles, interrupteurs, piles, tiges en métal, etc., ils acquerront des notions sur les propriétés magnétiques d'objets usuels, l'attraction et la répulsion, le champ magnétique, les pôles d'aimants temporaires et l'électromagnétisme.En utilisant une formule d'apprentissage où il faut «mettre la main à la pâte », l'ouvrage incite les enseignants et les futurs enseignants à reproduire cette méthode efficace et stimulante avec leurs élèves.

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Table des matières

  1. Le magnétisme
  2. Remerciements
  3. Introduction
  4. Notre approche
  5. Module 4 - Table des matières
  6. Le magnétisme
  7. Évaluation des conceptions initiales
  8. ACTIVITÉ 1 / Propriétés magnétiques d’objets usuels
  9. ACTIVITÉ 2 / Attraction et répulsion: la loi de la polarité
  10. ACTIVITÉ 3 / Champ magnétique
  11. ACTIVITÉ 4 / Pôles d’aimants temporaires
  12. ACTIVITÉ 5 / Électromagnétisme
  13. Retour sur l’évaluation des conceptions initiales
  14. Évaluation des savoirs
  15. Retour sur l’évaluation des savoirs
  16. Expériences suggérées
  17. Quatrième de couverture