Ces textes en hommage aux contributions théoriques et empiriques d'Annette Boudreau à la sociolinguistique francophone proposent un retour réflexif sur l'histoire de la sociolinguistique acadienne, de la sociolinguistique canadienne et de la sociolinguistique francophone à travers l'analyse des apports particuliers du terrain et des réseaux institutionnels acadiens.
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Retour en Acadie
Penser les langues et la sociolinguistique à partir des marges
- 224 pages
- French
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Retour en Acadie
Penser les langues et la sociolinguistique à partir des marges
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Sujet
LinguistiqueTable des matières
- Introduction
- Émilie Urbain, Carleton UniversityLaurence Arrighi, Université de Moncton
- Remerciements
- Hommage. Le vécu et l’observé
- Annette Boudreau, une sociolinguiste engagée
- Françoise Gadet, Université de Paris Nanterre Marie-Ève Perrot, Université d’Orléans
- Une configuration sociolinguistique qui prend corps à la marge
- Documenter la marge : les données et les corpus
- Moncton, l’Acadie, la France, l’Europe, le monde
- Une complémentarité dans les qualités intellectuelles et humaines
- Entre construction des inégalités sociales et individuation du sujet, que peut dire la sociolinguistique ?
- Claudine Moïse, Université Grenoble Alpes
- La sociolinguistique critique et les inégalités sociales, une rétrospective en duo
- Les inégalités sociales subjectivées, un à-venir à partager
- En guise de conclusion
- La contribution de femmes linguistes à une plus grande compréhension des enjeux francophones au Canada
- Laurence Arrighi, Université de Moncton Isabelle LeBlanc, Université de Moncton
- Introduction
- Léone Boudreau-Nelson et la promotion d’un seul bon français
- Défense et illustration du parler acadien : l’apport descriptif de Louise Péronnet
- Construire un savoir, donner un pouvoir : le travail sociolinguistique d’Annette Boudreau
- Pour conclure : femmes, linguistes, citoyennes et intellectuelles
- Parler entre les lignes
- France Martineau, Université d’Ottawa
- Écriture ordinaire et corps social
- L’insécurité linguistique à l’échelle individuelle et familiale
- L’identité multiple en recherche
- L’insécurité linguistique à travers le prisme des questions de classe sociale
- le cas de l’Acadie
- Mireille McLaughlin, Université d’Ottawa
- L’insécurité et la mobilité sociale chez les jeunes travailleu·r·euse·s néo-brunswickois·e·s.
- L’insécurité linguistique et la sociolinguistique de l’émancipation
- Qui a besoin de sécurité linguistique ?
- « On est sortis de l’école » : (In)sécurité et organisation linguistique du travail
- Conclusion
- De l’effacement identitaire à la revendication de sa spécificité :
- insécurité et insécurisation linguistiques dans un centre d’appels
- Lise Dubois, Université de Moncton Mélanie LeBlanc, Université de Moncton
- Préambule
- Introduction
- Les données
- Le contexte
- Les résultats
- Conclusion
- « Parler chiac, c’est même pas fake » :
- immigration, authenticité et français vernaculaire en Acadie du Nouveau-Brunswick (Canada)
- Isabelle Violette, Université de Moncton
- Problématique : authenticité et immigration
- De l’authenticité à l’authentification : l’apport de la sociolinguistique
- L’authenticité en Acadie : entre héritage et performance
- Le chiac comme ressource authentifiante pour la population immigrante
- Conclusion : authentification-dénaturalisation
- Langue(s), catégorisation et légitimité :
- les discours médiatiques entourantle recensement de 2016 sur les langues officielles du Canada
- Wim Remysen, CRIFUQ et Université de Sherbrooke Geneviève Bernard Barbeau, CRIFUQ et Université du Québec à Trois-Rivières
- Introduction
- Derrière les apparences… Le caractère idéologique des recensements
- Les questions sur la langue dans les recensements au Canada
- Les données sur la langue diffusées par Statistique Canada à la suite du recensement mené en 2016
- Présentation du corpus
- La couverture médiatique des données sur la langue diffusées par Statistique Canada
- Conclusion
- Lettre à une amie
- Alexandre Duchêne, Université de Fribourg
- Postface
- Ce qu’on fait dans les marges
- Monica Heller, Université de Toronto
- Enjeux sociolinguistiques en milieu minoritaire
- publications d’Annette Boudreau, 1988-2019
- Bibliographie préparée par :Laurence Arrighi, Université de MonctonÉmilie Urbain, Carleton University
Foire aux questions
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