5 â Devoirs et exercices
Ătat dâesprit pour Ă©crire une romance en un mois
â La romance, câest amusant
â La romance rend les gens heureux
â La romance nâest pas une conversation personnelle nĂ©gative
â RĂšgle n° 1 : ne dites pas que vous ne pouvez pas
* Si jâavais un dollar pour toutes les fois oĂč jâentends les gens dire : « Je ne peux jamais... » ou « Je ne peux pas... » eh bien, cela ne sâapplique certainement pas Ă la romance.
* Nous pouvons tous tomber amoureux en un mois.
* Nous pouvons tous nous amuser en un mois.
* Nous pouvons tous rendre les gens heureux en un mois.
â Alors... Nous pouvons TOUS Ă©crire une romance en un mois !
Croyez-le, revendiquez-le, faites-le
â Pensez Ă quelque chose que vous pensiez ne pas pouvoir faire, mais que vous avez quand mĂȘme essayĂ©. Quâavez-vous ressenti au dĂ©but ? Y avait-il quelquâun pour vous encourager ? Comment vous ĂȘtes-vous senti lorsque vous avez rĂ©ussi ?
â Et la fois oĂč vous ne vouliez pas aller quelque part ou faire quelque chose, câĂ©tait peut-ĂȘtre pour demander Ă un gars de sortir ou pour essayer le ski nautique ? Vous Ă©tiez rĂ©ticent, mais avez dĂ©cidĂ© de vous lancer. Avez-vous fini par vous amuser ? Ătes-vous content de lâavoir fait ?
â Rappelez-vous une fois oĂč vous aviez peur. Vous avez imaginĂ© toutes les mauvaises choses qui pourraient arriver. Mais vous ĂȘtes allĂ© de lâavant. Une fois que câĂ©tait fini, vous ĂȘtes-vous senti fier ? Accompli ? Vous pensiez que ce nâĂ©tait pas si mal aprĂšs tout ?
Pourquoi Ă©crivez-vous ce que vous Ă©crivez ?
â Sachez pourquoi vous Ă©crivez. Cela vous motivera lorsque les choses se compliqueront.
â Quâest-ce qui vous motive Ă Ă©crire ? Quelle est votre vision ?
â Certains types dâhistoires vous viennent facilement, dâautres sont plus difficiles. Remarquez oĂč sont vos talents, vos inclinations naturelles.
â Surprise : les types dâhistoires dans lesquelles vous Ă©crivez naturellement peuvent ne pas ĂȘtre les mĂȘmes que ce que vous aimez lire.
â En Ă©crivant rapidement, nous dĂ©couvrirons le type dâhistoire qui vous passionne. Est-il Ă©clairĂ© par des chick-lit ? De la fantaisie urbaine ? Nây pensez pas trop. Voyez ce qui ressort Ă la fin. Ce nâest peut-ĂȘtre pas ce Ă quoi vous vous attendiez.
Exercice n° 1 : Pourquoi est-ce que jâĂ©cris ?
Prenez quelques instants pour noter pourquoi vous Ă©crivez ce que vous Ă©crivez. Postez-le au groupe.
Les bases de la romance
â Deux personnages principaux
* HĂ©roĂŻne vibrante et sympathique
Faites en sorte que votre lecteur sâidentifie facilement Ă elle. Elle doit ĂȘtre accessible, sympathique, mais imparfaite, quelquâun que le lecteur aimerait avoir comme amie.
* Tomber en pùmoison, héros irrésistible
Il est la clĂ© du cĆur de votre lecteur. Il devrait convaincre Ă la fois votre lecteur et votre hĂ©roĂŻne. Rendez-le fort et viril, mais sensible et doux Ă sa maniĂšre.
â ScĂ©nario central
* Le hĂ©ros et lâhĂ©roĂŻne tomberont-ils amoureux et trouveront-ils le bonheur pour toujours aprĂšs (aprĂšs le temps estimĂ©) ou pour lâinstant ?
â Fin heureuse obligatoire
* Si la fin nâest pas heureuse et vraisemblablement insatisfaite, ce nâest pas une romance.
La romance et ses Ă©motions
â Le dĂ©sir et lâattraction ne suffisent pas
* Lâamour est une Ă©motion. Cela peut commencer par la convoitise et lâattraction initiales, mais le voyage doit ĂȘtre une question dâamour, en particulier lâamour pour surmonter les obstacles.
â Participation Ă©motionnelle du lecteur requise
* Les lecteurs doivent ĂȘtre impliquĂ©s dans le dĂ©veloppement de lâhistoire dâamour. Ils doivent ressentir les montagnes russes et ĂȘtre investis dans le rĂ©sultat.
â Plaidoyer pour la fin heureuse
* Votre intrigue doit faire ressortir le meilleur et le pire des personnalitĂ©s du hĂ©ros et de lâhĂ©roĂŻne. Les obstacles doivent ĂȘtre crĂ©dibles et la fin heureuse doit ĂȘtre mĂ©ritĂ©e par les rĂ©ponses des personnages aux Ă©vĂ©nements de lâhistoire.
Fondamentaux de la romance
â Personnages
* Identifiez votre hĂ©ros et votre hĂ©roĂŻne. Quâest-ce qui les rend intĂ©ressants ? Pourquoi seraient-ils bien lâun pour lâautre ? Pas bien lâun pour lâautre ?
â Tension Ă©motionnelle
* La tension amĂšne le lecteur Ă tourner la page. Votre hĂ©ros et votre hĂ©roĂŻne doivent ĂȘtre attirĂ©s lâun par lâautre, mais il doit y avoir quelque chose qui les sĂ©pare.
â Conflit interne
* La base de la tension. Exemple : dĂ©sir dâĂȘtre aimĂ© vs peur de lâabandon. Admiration vs ressentiment.
â Intrigue utilisĂ©e pour maximiser la tension et le conflit interne
* Lancer des événements et des situations pour faire ressortir les conflits et encourager le changement de personnage
Exercice n° 2 â Identification des fondamentaux
â Listez cinq romances que vous avez lues
â Identifier les traits du hĂ©ros/hĂ©roĂŻne
* Qualités appréciables
* DĂ©fauts
* ProblĂšme Ă©motionnel principal
â Identifiez le problĂšme central dans leur scĂ©nario
* Exemple : conflit de carriĂšre, lâun veut ĂȘtre photojournaliste itinĂ©rant, lâautre est casanier. Aversion mutuelle, le hĂ©ros a blessĂ© lâhĂ©roĂŻne dans le passĂ© et elle ne peut pas lui pardonner. PassĂ© sombre, lâun cache quelque chose Ă lâautre.
â Identifiez le catalyseur de la fin heureuse
* Changement émotionnel, conseil, réalisation, moment amusant
Sept idées (Exemples)
â Les opposĂ©s attirent : Whole Latte Love de Rachelle Ayala
â DeuxiĂšme chance : Taming Romeo de Rachelle Ayala
â IdentitĂ© cachĂ©e : Broken Build par Rachelle Ayala
â Amis aux amoureux : Claiming Carlos par Rachelle Ayala
â Faites semblant jusquâĂ ce que vous y arriviez : The Love Game par Emma Hart
â Amant interdit : Slammed par Colleen Hoover
â Apprivoiser le mauvais garçon/fille : Beautiful Disaster par Jamie McGuire
Exercice n° 3 (Remarque : Liste dâidĂ©es et liste des Ă©vĂ©nements et des rĂŽles de lâhistoire en annexe)
â Revenez sur vos derniĂšres lectures et classez-les par idĂ©es.
â Voyez ce que sont vos propres romans.
â Ajoutez Ă la liste des Ă©vĂ©nements et des rĂŽles de lâhistoire. Il peut sâagir de pĂ©riphĂ©riques dâintrigues que vous aimez utiliser ou de grincements de dents chaque fois que vous les voyez.
â Regardez les livres que vous avez Ă©valuĂ©s dans lâexercice n° 2 et placez-les dans les catĂ©gories idĂ©es. Certains dâentre eux appartiennent-ils Ă plus dâune catĂ©gorie ?
Personnage, intrigue ou les deux ?
â Quâest-ce qui vient en premier ? Le personnage ou intrigue ?
â La plupart des auteurs de romance commencent par le dĂ©veloppement du personnage.
â Certains auteurs commencent par lâactio...