Les familles immigrantes vivent pour la plupart un parcours marqué par des circonstances difficiles tant au départ qu'à l'arrivée. Certaines familles bénéficient de conditions plus favorables, d'autres vivent des discriminations de tous ordres, mais presque toutes font face au défi d'assimiler rapidement les nombreux codes sociaux de leur nouveau pays, notamment les subtilités du monde du travail, du système de santé et de l'école.On trouvera ici matière à mieux comprendre la nécessité de réponses institutionnelles pour soutenir la résilience des familles immigrantes et faire de leur projet migratoire une réussite. Chercheurs en éducation, en sciences sociales et dans le domaine de la santé, les auteurs ménagent dans cet ouvrage une large place aux expériences de terrain et aux témoignages des familles ellesmêmes.Ont contribué à cet ouvrage: Françoise Armand, Yamina Bouchamma, Marie Cadotte-Dionne, Philippe Couton, Vincent Duclos, Sylvie Fortin, Janine Hohl, Pierre Canisius Kamanzi, Fasal Kanouté, Gina Lafortune, Solène Lardoux, Jean-Baptiste Leclercq, Josiane Le Gall, Marie-Paule Lory, Anousheh Machouf, Nathalie Mondain, Catherine Montgomery, Jake Murdoch, Sandra Najac, Philippe Pelletier, Maryse Potvin, Lilyane Rachédi, Michèle Rietmann, Cécile Rousseau, Caroline Tardif, Spyridoula Xenocostas
eBook - PDF
Familles québécoises d'origine immigrante
Les dynamiques de l'établissement
- 179 pages
- French
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
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Familles québécoises d'origine immigrante
Les dynamiques de l'établissement
À propos de ce livre
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Informations
Table des matières
- Introduction
- Chapitre 1. Toutes les familles ont-elles une même voix en contexte de soins ?
- Chapitre 2. Migration et continuités dans les histoires de familles immigrantes
- Chapitre 3. La transmission de la religion auprès des jeunes musulmans au Québec
- Chapitre 4. L’insertion socio-éducative des enfants d’immigrants africains à Montréal et à Ottawa-Gatineau
- Chapitre 5. La corésidence des jeunes Canadiens d’origine africaine avec leurs parents
- Chapitre 6. Les pratiques des directions d’écoles en contexte de diversité ethnoculturelle
- Chapitre 7.Les ateliers d’expression théâtrale plurilingue en classe d’accueil
- Chapitre 8. Les jeunes réfugiés en région : sujets en projet
- Chapitre 9. Histoires migratoires et scolaires de jeunes à l’éducation des adultes
- Chapitre 10. L’accès à un diplôme universitaire chez les immigrants
- Chapitre 11. Adaptation institutionnell eet persévérance dans les études universitaires
- Les auteurs
- Table des matières
Foire aux questions
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